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第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
二、非選擇題(本大題共4小題,26題13分,27題13分,28題12分,29題12分,共50分)
26.(13分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 “臣請吏官非秦記皆燒之……所不去者,醫(yī)藥卜筮種樹之書。”
“使御使悉案問諸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成陽,使天下知之以懲后!
——《史記·秦始皇本紀(jì)》
(l)材料一反映了哪一歷史事件?(2分)其中的“臣”是誰?(2分)
材料二 “臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn),邪僻之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,民知所從矣。”
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/P>
(2)材料二中,董仲舒提出了怎樣的建議?(2分)
材料三 雍正時,徐駿的詩集里有如下詩句:“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人”,而雍正帝卻認(rèn)為這是存心誹謗,并下令照天不敬律斬立決。
(3)材料三中歪曲解釋,羅織罪狀,制造冤獄的做法被人們稱之為什么?(2分)有何危害?(3分)
(4)以上三則材料的主張和做法有何相同之處。(2分)
27.(13分)20兒年是辛亥革命爆發(fā)100周年。閱讀下列材料,結(jié)合
所學(xué)知識回答問題。
材料一 驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國,平均地權(quán)。
——《同盟會革命綱領(lǐng)》
(1)在《民報(bào)》發(fā)刊詞中,孫中山將這一綱領(lǐng)闡發(fā)為哪三大主義?(3分)
材料二 下面是2010年11月19日鳳凰網(wǎng)關(guān)于“你認(rèn)為哪座城市最能代表辛亥革命”的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。
(2)從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,武漢、廣州和南京的得票率較高,請選擇其中一座城市,說明其“能代表辛亥革命”的理由。(2分)
材料三 辛亥革命……為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(3)試從政治、思想和社會習(xí)俗方面說明辛亥革命成為“分界線”的理由。(6分)
材料四 全國政協(xié)已成立辛亥革命100周年紀(jì)念活動籌備辦公室,屆時將隆重舉行辛亥革命100周年紀(jì)念大會等活動。國務(wù)院臺辦則表示,支持海峽兩岸各界共同舉辦紀(jì)念辛亥革命的活動。
(4)請你談淡在新的歷史條件下海峽兩岸紀(jì)念辛亥革命有什么現(xiàn)實(shí)意義?(2分)
28.(12分)紅船領(lǐng)航90載,搏風(fēng)擊浪一帆懸。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上,我們迎來了中國共產(chǎn)黨90周年華誕。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 從南湖紅船到八一槍聲,從井岡號角到長征壯歌,從抗日烽煙到建國大業(yè)……中國共產(chǎn)黨胸懷救國救民的崇高理想,背負(fù)開天辟地的歷史重托,高擎馬克思主義真理的火炬,照亮黑暗的舊中國,點(diǎn)燃新中國黎明的曙光。
——摘選自新華網(wǎng)慶祝中國共產(chǎn)黨90華誕《偉大歷程》開欄語
(1)以上材料反映了哪些重大歷史事件(任舉兩例)(4分),并就其中一例說明其歷史地位或影響。(2分)
材料二
中國承辦亞太經(jīng)合組織會議 一箭三星發(fā)射
(2)以上兩幅圖片反映了我國在哪些領(lǐng)域取得的成就?(2分)這些成就的取得說明了
什么?(2分)
材料三(未來中國)不但要推動經(jīng)濟(jì)體制改革,還要推動政治體制改革……我們黨和政府要讓每一個中國人活得幸福而有尊嚴(yán);讓人民感到安全有保障;讓社會實(shí)現(xiàn)公平正義;讓每個人對未來有信心。
——2010年9月溫家寶接受CNN記者訪談
(3)結(jié)合所學(xué)知識和你的親身感受說說我們黨和政府為了“中國人活得幸福而有尊嚴(yán)”和“有保障”,采取了哪些措施?(2分)
29.(12分)閱讀下列材料,結(jié)合歷學(xué)知識回答問題。
材料- 18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,蒸汽扣機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命,……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
(1)材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么?(2分)為什么說“英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”?(2分)
材料二
愛迪生和他發(fā)明的燈泡 卡爾·本茨和他制造的汽車
(2)材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應(yīng)用?(4分)
材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后,煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲,打破了人們恬靜的田園生活。……1827年,法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖,在他之后,瑞典學(xué)者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應(yīng)”。
(3)依據(jù)材料三說明,在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時,出現(xiàn)了什么問題?(2分)
(4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)
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