第 1 頁:廣西桂林化學(xué)試題 |
第 6 頁:廣西桂林化學(xué)答案 |
三、簡答題(共2小題,共12分)請將答案填在答題卡上
29.(5分)下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置:
(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標號d的儀器名稱 。
(2)a中的藥品是? ;c中試劑的作用是? 。
(3)請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 。
30.(7分)現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為確定其組成,進行了如下圖所示的實驗(假設(shè)實驗過程無損耗)。
請回答:
(1)根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是 ?;原固體粉末中一定含有? ,
它的可能組成有? 種。
(2)若實驗取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì)),則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g,固體粉末由 (填化學(xué)式,下同)組成,其中質(zhì)量小于10g的是 。
四、科學(xué)探究(共12分)請將答案填在答題卡上
31.實驗室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實驗。小元同學(xué)準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況)。
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:
(2)意外發(fā)現(xiàn):根據(jù)化學(xué)方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標準狀
況)。小元通過數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且
在實驗中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色。
(3)提出假設(shè):小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經(jīng)檢驗又產(chǎn)生了氧氣。根據(jù)小元發(fā)
現(xiàn)的問題和上述實驗結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4: (只填一種)
(4)設(shè)計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設(shè)計了如下實驗流程驗證
假設(shè)2。請在下面實驗流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實驗操作名稱。
請簡要敘述步驟5的操作
(5)得出結(jié)論:若觀察到 ,則假設(shè)2成立;若觀察到 ,
則假設(shè)2不成立。
五.計算題(共10分)請將答案填在答題卡上
32.(3分)二氧化氯(ClO2)是一種重要的消毒劑,其中Cl的化合價是 ,
二氧化氯中氯元素、氧元素的質(zhì)量比為 ,6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是 。
33.(7分)將2.34gNaCl固體溶于103.4g水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g AgNO3溶液。實驗過程中,生成的AgCl的質(zhì)量與滴入的AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 )。
(1)計算A點處生成NaNO3的質(zhì)量?
(2)計算B點溶液中AgNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
(若最后結(jié)果不能整除,保留小數(shù)點后一位)
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