干貨分享：中考“臨陣磨槍”不同層次備考法

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　　隨著中考理化生實(shí)驗(yàn)和體育考試的陸續(xù)開展和結(jié)束，文化課的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了最后沖刺階段。短短兩個(gè)月，如何把握復(fù)習(xí)時(shí)間，不同層次的考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意哪些?

　　成績好的學(xué)生---放下偏題、難題

　　眼下，離中考還有兩個(gè)月時(shí)間，平時(shí)成績較好的初三生在這個(gè)階段容易覺得什么都會(huì)了，沒什么可復(fù)習(xí)的。覺得該記的都記了，該練的也練了，課本知識基本掌握了，現(xiàn)在就等考試了。因此，有時(shí)候會(huì)覺得不知道該做些什么。

　　這種狀態(tài)是不可取的，建議這類考生從現(xiàn)在起抓緊時(shí)間做好查漏補(bǔ)缺工作，不留知識盲點(diǎn)，還要放下偏題、難題，回歸基礎(chǔ)知識，注意歸納、總結(jié)。有時(shí)間可以把以前月考的試卷、試題拿出來翻看，對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　此外，還要注意歸類復(fù)習(xí)，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。

　　成績中等的學(xué)生---糾正方法最重要

　　成績中等的考生在這個(gè)階段很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，覺得怎么花時(shí)間、費(fèi)力氣都難再提高成績。有些知識覺得會(huì)了，但一考試就不會(huì)應(yīng)用了，題目換個(gè)角度就不會(huì)做了。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)成績無法提升時(shí)，很可能是方法出了問題。建議這類考生要多花時(shí)間分析，糾正自己存在的問題，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如要多歸納，將知識形成體系和網(wǎng)絡(luò)，做練習(xí)時(shí)不要只埋頭做題，要留一些時(shí)間從題型、解題方法和思路上作些總結(jié)�？磿鴷r(shí)要多應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識的題型，并配合做些練習(xí);做題時(shí)要多想課本，思考問題與課本上基礎(chǔ)知識間的聯(lián)系，舉一反三、融會(huì)貫通。

　　成績不理想的學(xué)生---反復(fù)做練習(xí)題

　　距離中考越來越近，成績落后的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的知識越來越多，不少學(xué)過的知識點(diǎn)也沒弄明白。有些學(xué)生還容易產(chǎn)生自暴自棄的心理，感覺再學(xué)也沒有希望了，索性什么都放棄。

　　雖然成績不理想的考生基礎(chǔ)相對薄弱，但利用最后60天逆襲的也不在少數(shù)。建議這類考生可以將主要精力放在做題上，既包括以前期中、期末考試的試題，也可以有選擇地做一些其他城區(qū)的試題，力求在基礎(chǔ)知識部分少丟分�！俺煽兟浜蟮某跞�生通過習(xí)題可以理解消化所學(xué)過的知識，邊做題邊鞏固基礎(chǔ)，還要不掉隊(duì)，在指導(dǎo)下完成各階段的復(fù)習(xí)�！崩罾蠋熃ㄗh。

　　特別提醒：最后兩個(gè)月，依然有希望

　　“時(shí)間只剩兩個(gè)月了，我再復(fù)習(xí)還有用嗎?”在中考沖刺的最后兩個(gè)月，很多考生特別是一些成績不太好的考生，都會(huì)發(fā)出這樣的擔(dān)心和疑問。一些感覺離目標(biāo)還有距離的考生開始對自身產(chǎn)生懷疑心理，不知道最后兩個(gè)月的沖刺能不能使自己接近目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。

　　建議考生在最后的兩個(gè)月，要保持內(nèi)心的和諧、平和，以平靜的心態(tài)面對高考，考試前做到心靜如水，考試中一定要激情四射�？忌�只有做到內(nèi)心的和諧，才能平靜面對周邊的一切。其實(shí)，要坦然面對目前學(xué)習(xí)生活中的煩惱和擔(dān)心，查清煩惱產(chǎn)生的原因，明白自己為什么會(huì)這么擔(dān)心，并接納這些原因，找到解決的方法，一步一步地努力下去，離目標(biāo)就會(huì)越來越近。

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