2015中考:期中考臨近 初三生還需要補(bǔ)些什么

　　2015中考:北京海淀初三上學(xué)期期中考試題及答案

　　新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間馬上就好過掉一半了，接著而來的就是期中考試了。不少家長又開始為自己孩子的考試成績擔(dān)心了起來。學(xué)大教育專家表示，尤其是對(duì)于初中階段的同學(xué)們來說，如何能在期中考試中取得良好的成績，對(duì)于下階段的學(xué)習(xí)是否有起色至關(guān)重要。

　　重點(diǎn)學(xué)科失分，

　　從考卷失分點(diǎn)入手

　　學(xué)大教育初中部一位負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的教師表示，對(duì)于像語文、數(shù)學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科容易失分的學(xué)生來說，考卷應(yīng)該是考生期中考復(fù)習(xí)的第一手資料。備戰(zhàn)期中就應(yīng)從月考試卷入手，找出失分題型，回顧、彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的疏漏環(huán)節(jié)�！把a(bǔ)”知識(shí)層面上的缺失，這樣學(xué)生才能準(zhǔn)確地總結(jié)自己每門學(xué)科的不足之處。

　　在補(bǔ)上不足之后，分?jǐn)?shù)能提高得更快。這位老師表示，不論學(xué)生的期中考試是否理想，都需要打起精神，參與到下一階段的學(xué)習(xí)中。學(xué)生也可以多與老師溝通，準(zhǔn)確地為自己初步“定位”，了解自己的優(yōu)勢與不足之處。

　　經(jīng)常發(fā)揮失常，

　　孩子需“補(bǔ)”心態(tài)

　　此外，學(xué)生心態(tài)上的問題也會(huì)影響到期中考的發(fā)揮，也需要“補(bǔ)”。學(xué)大教育負(fù)責(zé)一對(duì)一輔導(dǎo)的老師表示，在考試技巧，如是否熟悉、適應(yīng)考試形式，如何更好地為試卷最后幾道大題分配時(shí)間等，都是孩子們需要“進(jìn)補(bǔ)”的方面。其次，是“補(bǔ)”信心。學(xué)生和家長不要把一次考試的分?jǐn)?shù)看得太重，應(yīng)以發(fā)展的眼光分析試卷中的不足，并及時(shí)改進(jìn)。

　　而對(duì)于那些月考成績不理想的學(xué)生，老師、家長應(yīng)為他們及時(shí)疏導(dǎo)情緒，正確定位，爭取在期中發(fā)揮更好水平。最后，要“補(bǔ)”精力，在總結(jié)上次考試后，學(xué)生應(yīng)立即投入下一階段的學(xué)習(xí)中，畢竟以后孩子面臨更多的重要考試。

　　家、校信息不對(duì)稱，

　　孩子需“補(bǔ)”溝通

　　此外，家長和學(xué)校的溝通也需要“補(bǔ)”。保持暢通的家校溝通可以讓雙方及時(shí)了解孩子近況，糾正問題，督促孩子學(xué)習(xí)、生活。學(xué)大教育心理專家張老師建議家長和老師，可以不定時(shí)地通電話或?qū)⑾胝f的話寫在孩子的備忘錄上，這樣能更快解決孩子的學(xué)習(xí)難題，為其樹立信心，確定目標(biāo)，幫助其找到適合的提分方法，在期中考試中取得滿意成績。

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