2015中考:初三“期中考”后如何進(jìn)行反思分析

　　2015中考:北京海淀初三上學(xué)期期中考試題及答案

　　期中考試已結(jié)束，各科成績(jī)已出爐。作為初三、高三的學(xué)生無(wú)疑極為關(guān)注總復(fù)習(xí)后的學(xué)習(xí)效果，“因?yàn)檫@次期中考試是高三階段的第一次大考，甚至?xí)��?duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不少影響，我總是擔(dān)心考不好�！庇浾咴谧咴L時(shí)一名王同學(xué)說(shuō)道。而從某種角度來(lái)講，盡早暴露知識(shí)上的漏洞未必是壞事，重要的是考前要做到有效復(fù)習(xí)，考試時(shí)要做到沉著冷靜應(yīng)對(duì)，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，考試之后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行卷面分析，找到自己在哪些方面需要提高，這才是期中考試真正的目的，本刊教培智囊團(tuán)專(zhuān)家成員、蘭州新東方學(xué)校數(shù)學(xué)老師丁世英如是說(shuō)并為同學(xué)們給出解決方案。

　　漏洞一：不會(huì)聽(tīng)課

　　分析：疏于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，老師所講的內(nèi)容無(wú)法完全吸收掌握。

　　解決方案：留意自己的學(xué)科弱點(diǎn)，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)要經(jīng)常對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)及錯(cuò)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　漏洞二：基礎(chǔ)不扎實(shí)

　　分析：簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，稍微變化下題型，在考試時(shí)就可能出錯(cuò)，主要是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，基礎(chǔ)掌握得不夠牢靠。

　　解決方案：提高課堂聽(tīng)講效率，學(xué)會(huì)善于歸納總結(jié)和提煉知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)“溫故”。

　　漏洞三：不善于提問(wèn)

　　分析：造成在課堂中不會(huì)的知識(shí)無(wú)法及時(shí)搞懂，成為將來(lái)考試中的絆腳石。

　　解決方案：主動(dòng)與老師交流，幫助自己找到問(wèn)題的原因，及時(shí)解決沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，同時(shí)讓老師對(duì)自己有所了解，以便更好的輔導(dǎo)。

　　漏洞四：不懂裝懂

　　分析：遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄懂，考試的時(shí)候又重新暴露出來(lái)。

　　解決方案：大膽提出，及時(shí)解決。要將沒(méi)掌握透徹的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)，第一時(shí)間尋求老師或同學(xué)的幫助。

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