2016年中考闖三關(guān) 你的孩子困在第幾關(guān)

　　中考是人生必經(jīng)的重大考試，而面臨中考的學(xué)生大多處于青春期，自我控制力不足，容易厭學(xué)、叛逆，但生活總在向前，平穩(wěn)度過(guò)中考，進(jìn)入理想高中才是王道，然后步入好大學(xué)，成為CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰還不分分鐘實(shí)現(xiàn)?!

　　第一關(guān)：試卷課本兩手抓，數(shù)學(xué)不在話下

　　在此送考生們一句話：也許很多年后我們記不得今天學(xué)過(guò)的公式定理，但想起自己為目標(biāo)付出的努力還是會(huì)心生美好，不要讓未來(lái)的自己怨恨現(xiàn)在的自己。相信對(duì)很多學(xué)生而言，數(shù)學(xué)之美就像榴蓮一樣的存在，只有兩級(jí)沒有中間點(diǎn)。事實(shí)上數(shù)學(xué)是很美好的學(xué)科，只有掌握技巧并用心探索的人才能窺探她的美。

　　首先，學(xué)生需要分析自身情況，在緊跟課堂復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　課本復(fù)習(xí)主要是對(duì)基礎(chǔ)概念的再了解，以及定理與公式的基本應(yīng)用，以便對(duì)初中數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)整體把握，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該注意課本的學(xué)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用與歸類總結(jié)，形成有層次的復(fù)習(xí)過(guò)程。

　　試卷將作為一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，試卷題分為基礎(chǔ)題和壓軸題。

　　基礎(chǔ)題占據(jù)試卷大部分分?jǐn)?shù)，所以基礎(chǔ)分是獲取高分的前提。對(duì)于基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，首先要避免馬虎和答題方式的丟分;二是提高基礎(chǔ)題的做題速度，為壓軸題節(jié)省時(shí)間。

　　壓軸題應(yīng)該首先分類，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及題型細(xì)化為模型，根據(jù)題型不同，找到相應(yīng)解題途徑。

　　第二關(guān)：階梯式復(fù)習(xí)鍛造英語(yǔ)高手

　　一輪復(fù)習(xí)是為了能讓學(xué)生在頭腦中形成清晰的知識(shí)體系，但不同分?jǐn)?shù)段的同學(xué)吸收程度有所差異，如何達(dá)到每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)步最大化呢?現(xiàn)在針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生給予不同的建議：

　　低于70分

　　詞匯：現(xiàn)階段最重要是過(guò)詞匯關(guān)。很多同學(xué)存在單詞背反的問題，即看到單詞不認(rèn)識(shí)，說(shuō)漢語(yǔ)卻能夠?qū)懗鰡卧~。但想一想，只有在寫作時(shí)需要學(xué)生自己拼寫單詞，其余題型中更多需要的認(rèn)識(shí)單詞。所以選擇高頻詞重點(diǎn)復(fù)習(xí)，其余的詞要求學(xué)生認(rèn)識(shí)即可。

　　語(yǔ)法：從高頻考點(diǎn)入手。結(jié)合口訣，圖示等方法幫助記憶，杜絕死記硬背。

　　習(xí)題：從真題開始，結(jié)合簡(jiǎn)單以及適合的題型，多建議從閱讀B，交際運(yùn)用A入手。

　　70~85分

　　單詞：?jiǎn)卧~除了掌握基本形式，要更加注重積累同根詞的變形，近義詞，反義詞的轉(zhuǎn)化。

　　語(yǔ)法：從名詞到從句逐一梳理，找出自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　習(xí)題：此分?jǐn)?shù)段的學(xué)生薄弱題型多是二卷中的填詞題，包括交際運(yùn)用B以及任務(wù)型閱讀。針對(duì)自己的弱項(xiàng)逐一擊破。

　　85分以上學(xué)生：

　　先查缺補(bǔ)漏，找出自己的易丟分項(xiàng)，有針對(duì)性的提高。語(yǔ)法薄弱的可以練習(xí)歷年百做百錯(cuò)的陷阱題。

　　第三關(guān)：成就語(yǔ)文學(xué)霸有技巧

　　語(yǔ)文在很多學(xué)生看來(lái)拉分情況不如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)嚴(yán)重，但事實(shí)上，語(yǔ)文提分是最難的，但并不代表無(wú)法可循，下面就介紹一下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和應(yīng)考策略。

　　學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

　　第一輪復(fù)習(xí)主要目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)�！吨锌即缶V》在“考試說(shuō)明”中的“題型示例”部分及“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”部分均按積累運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作四大板塊順序編排，為同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)提供了許多例題和練習(xí)題，老師會(huì)結(jié)合這些題目對(duì)中考范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)逐一梳理。作為同學(xué)應(yīng)緊跟復(fù)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)還要學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，比如記敘文閱讀有哪些考點(diǎn)?答題的思路和要點(diǎn)是什么?

　　避免眼高手低

　　語(yǔ)文作為母語(yǔ)，學(xué)生不可能全然看不懂文字材料，因此答題時(shí)常常存在眼高手低現(xiàn)象。尤其是語(yǔ)段閱讀，因?yàn)樗伎疾粔蛏钊耄�答題時(shí)往往淺嘗輒止，導(dǎo)致得分點(diǎn)不全。所以平時(shí)做題就應(yīng)深入文本，認(rèn)真思考，提煉篩選信息。且不說(shuō)作文與閱讀，“積累與運(yùn)用”部分亦是如此，如口語(yǔ)交際題等。因此，平時(shí)看題時(shí)不應(yīng)只泛泛瀏覽，最好能動(dòng)手寫一寫，不僅可以鍛煉思維能力，更有助于提高語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密。

　　所以在平時(shí)就要養(yǎng)成重視積累的好習(xí)慣，關(guān)注課外語(yǔ)文知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)的滲透。做到“厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹而“薄發(fā)”。 這里所說(shuō)的積累，不僅指語(yǔ)言積累：古詩(shī)文、現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)的積累，還包括山川名勝、風(fēng)土人情等人文常識(shí)及其他學(xué)科的積累。

　　總結(jié)方法，針對(duì)不同類型的題，在平時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)考時(shí)掌握技巧。 注意信息的收集與整理，關(guān)注課外，積極思考。 多讀有益的報(bào)刊，關(guān)注新聞媒體、關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事、文化、教育動(dòng)態(tài)。希望同學(xué)們下決心去學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)。當(dāng)然，有專業(yè)老師從旁輔助最好不過(guò)，優(yōu)泰教育就是很好的選擇，我們?nèi)珖?guó)首推“三分教，七分學(xué)，重實(shí)效“的教學(xué)理念，以此來(lái)更好的服務(wù)和滿足哈市中高考家長(zhǎng)和學(xué)生。

　　人生就是過(guò)五關(guān)斬六將，數(shù)語(yǔ)外三關(guān)是求學(xué)道路上的攔路虎，以課本為武器，練就學(xué)習(xí)方法，左手勾拳，右腳一記飛毛腿，收拾這三科必然不在話下。

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