初三家長：期中考家長會后批評不是辦法

　　期中考試結(jié)束，不少初中校陸續(xù)召開家長會。有些父母因為孩子考得不好，在會后常常指責(zé)孩子。有關(guān)心理教師提醒，父母要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，千萬不要對孩子進行“狂風(fēng)暴雨”般的批評。

　　趙先生的兒子今年上初三，平時在班里很淘氣，這次期中考試也沒考好。家長會后，班主任跟趙先生提出一些建議，希望父母回去也做做工作。趙先生回家后越想越生氣，不但把老師說的話都告訴了孩子，還對兒子大發(fā)雷霆，新賬、舊賬一起算了。

　　像趙先生這樣的父母不在少數(shù)，他們非常重視家長會上老師的意見，往往把參加家長會后的緊張、憂郁、憤怒情緒，在見到孩子的第一時間就傾倒出來。這樣不但損傷了孩子的自尊心，也影響了其日后的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)成績不好的學(xué)生都怕開家長會，有的甚至不告訴父母學(xué)校要開家長會這件事。即使學(xué)習(xí)不錯、受了表揚的孩子，家長會后也很難聽到表揚;父母常常把表揚的話淡化了，把批評的話放大了。

　　首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教師孟慶芬說，不少父母開完家長會后把握不好自己的心態(tài)，表現(xiàn)得過于急躁。家長會后，不管孩子考得如何，父母都要告訴自己，孩子也想學(xué)好，學(xué)習(xí)成績是可以提高的。父母不能只做老師的“傳聲筒”，要把老師說的話消化吸收后，想好對策和方法，再和孩子交流。在對孩子說教時，父母要注意快說不如慢說、大聲說不如小聲說。

　　即使孩子成績不夠理想，父母也要尊重孩子的意見，問他想怎樣提高，比如上補習(xí)班或者自學(xué)，或是由孩子自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并制訂一個切實可行的改進計劃，讓孩子樹立起主動學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)習(xí)積極性。