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  第一次月考,是孩子進(jìn)入初三階段后的第一次成績標(biāo)桿。家長該如何看待新初三的第一次月考成績呢?如果你的孩子成績不錯(cuò),你應(yīng)該大大鼓勵(lì),讓他相信自己可以有更好的的成績。同時(shí),也應(yīng)該點(diǎn)撥孩子,冷靜尋找失分的具體錯(cuò)誤,讓他下次可以避免,可以再考出更好的成績。

  如果你的孩子成績不好,你絕對(duì)不要訓(xùn)斥,不要指責(zé),不要說喪氣的話,也不要把失望和憤怒寫在臉上。你應(yīng)該給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,對(duì)他(她)說:初三剛開始,學(xué)習(xí)的坡度提高了,有點(diǎn)失誤很正常?荚伊,沒有什么大不了。

  對(duì)于考砸的孩子,最重要的事情,是要建立和維護(hù)他的學(xué)習(xí)自信。不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難或考試失誤而失去學(xué)習(xí)的自信。

  做錯(cuò)了題目不可怕。只要好好尋找出錯(cuò)誤所在,分析一下錯(cuò)題的原因。孩子的失分中,哪些是粗心馬虎造成,哪些是沒有理解和真正弄懂相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。初三時(shí)期,很多孩子聰明但不扎實(shí),不認(rèn)真,所以成績不理想。也有些孩子,學(xué)習(xí)挺努力,也很吃力,但是成績不好。這些孩子,其實(shí)在以往某一個(gè)階段(小學(xué)或初中1、2年級(jí))學(xué)習(xí)某一些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,發(fā)生了困難,當(dāng)時(shí)沒有解決,導(dǎo)致了基礎(chǔ)不好,知識(shí)點(diǎn)不連貫,學(xué)習(xí)思維不敏感。于是,這些用功的孩子卻學(xué)不好。

  名師支招:

  1,幫助孩子建立學(xué)科錯(cuò)題本。

  用活頁本,分學(xué)科,將每次習(xí)題、測驗(yàn)和考試的錯(cuò)題抄錄下來,訂正的題目記錄在下面。每到一周、一月,讓他有一次集中的錯(cuò)題回顧。錯(cuò)題集,可以讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)錯(cuò)誤有很好的回顧反思,可以尋找到知識(shí)點(diǎn)的缺誤,及時(shí)彌補(bǔ)。

  2,幫助孩子學(xué)習(xí)自信。

  每一次測驗(yàn)和考試,即使他考不好,也給他鼓勵(lì)。不要喋喋不休地?cái)?shù)落和教訓(xùn),而是冷靜和善地交談。

  3,采取必要的強(qiáng)制措施,規(guī)定作息時(shí)間。

  該做什么就做什么。關(guān)上電視機(jī),關(guān)上電腦。讓他進(jìn)入一種平靜學(xué)習(xí)的狀態(tài)。開始階段,孩子會(huì)有強(qiáng)烈的反叛,家長要堅(jiān)持。沒有辦法,為了孩子的前途。盡管他自己還一點(diǎn)不懂事!

  4,根據(jù)需要參加輔導(dǎo)班或1對(duì)1輔導(dǎo)。

  如果孩子學(xué)習(xí)有困難,原來的基礎(chǔ)層有問題,可以適當(dāng)?shù)卣矣薪?jīng)驗(yàn)的老師來幫助提升。

  5,和孩子的老師保持聯(lián)系。

  與孩子的老師聯(lián)系,尤其是沒有考好的學(xué)科的老師聯(lián)系,了解孩子學(xué)習(xí)的問題,討教改善的方法。

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文章責(zé)編:zhongzexing