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  北京考試報訊(記者 徐 凡)  離期末考試還有一個多月,有家長致電本報,不知道怎樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫他們提高學(xué)習(xí)成績。有關(guān)老師建議,父母在家要細(xì)心觀察孩子的變化,及時和老師溝通,用一些具體的事兒鼓勵孩子。

  家住海淀區(qū)的范女士來電表示,自己對孩子的學(xué)習(xí)情況了解較少,老師反映孩子在校成績有所下降,回到家她說了孩子幾句,不但不起作用,孩子還和父母搞起了“冷戰(zhàn)”。

  據(jù)了解,孩子面臨中考,父母本身心理壓力就大,用這樣的方式溝通,很容易引起孩子反感,最后變成惡性循環(huán)。北京市第一七一中學(xué)老師馮寧建議,初三父母在家要注意觀察孩子,并經(jīng)常和老師溝通,了解孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)是否一致。如果發(fā)現(xiàn)孩子在家愛發(fā)脾氣,在學(xué)校卻表現(xiàn)很好,這時父母不要批評孩子,因為這也是孩子“撒嬌”的一種方式,表示孩子內(nèi)心需要受到父母的關(guān)注和關(guān)心。這時候父母要留心孩子這一階段的情況,并盡量多鼓勵孩子。表揚時,要盡量說到細(xì)節(jié),比如“你化學(xué)成績比上次有進(jìn)步”、“這篇課文背得真流暢”……少說一些空洞的鼓勵話語。

  如果孩子在學(xué)校對老師和同學(xué)表現(xiàn)很強(qiáng)勢或任性,在家卻很好,這可能說明孩子心理出現(xiàn)了一些波動,比如孩子有自卑感,不知該怎么改變,父母就要多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步時,得到老師、父母或同學(xué)的認(rèn)可和欣賞后,孩子的干勁兒和底氣就會更足了。

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文章責(zé)編:zhangyuqiong