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  市教委公布了中小學課程改革實施5年一項調(diào)研結(jié)果,數(shù)據(jù)顯示,盡管課改意圖是提倡素質(zhì)教育和減輕學生負擔,但迫于升學壓力,許多家長又給孩子留課外作業(yè),使課改實際效果并不盡如人意。

  2001年秋季本市正式啟動九年義務(wù)教育階段課程改革,截止到去年9月小學和初中起始年級的學生已全部進入課改實驗。

  為了考察5年來的課改成果,市基礎(chǔ)教育課程改革實驗監(jiān)控與評價工作組在今年六、七月間對全市18個區(qū)縣及燕山地區(qū)實驗班的4300多名小學生、1000多名初中學生和1500名中小學教師進行了問卷調(diào)查。

  小學生作業(yè)量普增一小時

  調(diào)查顯示,參加課改實驗的學生睡眠時間普遍達不到國家規(guī)定的睡眠時間要求。1至5年級學生中有62%的人每天睡眠時間不能達到國家規(guī)定的10小時,近四成初中學生睡眠不足8小時。課改后學生日均睡眠時間為9.15小時,比規(guī)定時間少8.5%。

  參與調(diào)查的學生表示,課改后雖然學校的考試有所減少,但迫于升學壓力他們不得不完成老師和家長布置的兩份作業(yè)。一個小學生每天用來寫作業(yè)的時間在1.85到2.33個小時之間,初中生每天要花3.5個小時才能完成全部作業(yè)。調(diào)查顯示,參加課改的小學1至4年級學生日均課后作業(yè)寫的時間普遍增加了1小時。

  過半學生每周學7天

  在接受調(diào)查的學生中,有42%的5年級學生表示學習不快樂,七成的初中生感受不到學習樂趣。接近六成的學生周末要參加補習班或請家教,周末每天的學習時間在4到6個小時。學生表示,小升初免試入學使好學校趁機用奧數(shù)和公共英語等級來衡量學生,因此數(shù)學和英語也成了學生周末補習最多的學科。

  調(diào)查顯示,參加課改的小學生中有40%的孩子周末兩天玩的時間不足3.5個小時。絕大多數(shù)學生每天看電視的時間小于1小時,甚至有14%的被調(diào)查學生表示從來不看電視。

  但在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn),如果學生每天看半小時電視,小學語文、數(shù)學、音樂以及中學語文、數(shù)學、英語、音樂學科測試成績最好。專家表示學生每天看適量的電視,是調(diào)節(jié)學習的有益方法。

  課改教師工作量漲兩成

  課改要求教師除按慣例備課外還要撰寫新教案、搜集與教學相關(guān)的資料并制作多媒體課件。調(diào)查顯示,51.5%的小學教師需要教授兩門以上課程;九成以上的中小學老師反映工作量比以前增加近兩成。

  教育專家稱—

  師生評價制度有待細化

  調(diào)查中,部分中小學教師認為新課程提倡的學生主動探索、交流的學習方式,在目前條件下很難實現(xiàn)。

  對此,教育專家分析認為,一名教師需要掌握多學科和各種現(xiàn)代化教學系統(tǒng),才足以勝任課改要求。在現(xiàn)有師資力量條件下,老師承擔多學科教學,影響了其培訓和研討時間,反而無法體現(xiàn)出教改優(yōu)勢。

  專家表示,除了強調(diào)素質(zhì)教育和減輕學生負擔外,更應(yīng)該盡快改進對教師和學生的評價制度。不能單一地用分數(shù)衡量師生的努力程度,而是要用更為標準細化的方法,對學習中的各個環(huán)節(jié)進行考察評價。 

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