2020年的主管護(hù)師考試的備考是時(shí)候開始了,小編最近看到論語中很多解讀以下會(huì)對復(fù)習(xí)很有幫助的語句,為大家整理如下:
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄稙檎
這句話的大意是:只讀書學(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)茫然無知;只思考而不讀書學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解。
復(fù)習(xí)的目的是什么?目的是掌握知識,通過考試。那為什么鮮少有人將學(xué)與思結(jié)合起來去學(xué)習(xí),而只是靠死記硬背呢?其根本原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),沒有做到學(xué)與思的有機(jī)結(jié)合。例如復(fù)習(xí)主管護(hù)師是離不開背誦,特別是各個(gè)疾病的診斷與護(hù)理,是需要仔細(xì)的記憶的,但背誦絕不是死記硬背,機(jī)械式的記憶,而是要在理解內(nèi)容。并在理解內(nèi)在的邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,這樣背起來才連貫,不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴,或增一字減一字而改變文意。
背誦不是求知的目的,求知的目的是要在掌握知識的前擔(dān)下學(xué)會(huì)運(yùn)用知識。如果硬背,機(jī)械式的記憶,完全不領(lǐng)悟考試內(nèi)容的含義,像鸚鵡學(xué)舌那樣,就不可能活學(xué)活用知識。由此可見,要想提升自己,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,就必須努力去學(xué),并把學(xué)與思密切結(jié)合起來,做到“口而誦,心而惟”,這樣才能在死的書中,讀出活的知識來。
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