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2014中醫(yī)助理《倫理學(xué)》歷年考情分析:第八單元

2014年中醫(yī)助理醫(yī)師筆試將于9月13日進(jìn)行,考試吧整理“2014中醫(yī)助理《倫理學(xué)》歷年考情分析”。更多考試復(fù)習(xí)資料可關(guān)注考試吧執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試頻道!

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第八單元 醫(yī)學(xué)道德評價(jià)、教育和修養(yǎng)

  考情分析

考查要點(diǎn)

中醫(yī)執(zhí)業(yè)

A1

A2

B1

中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理

A1

A2

B1

醫(yī)學(xué)道德評價(jià)

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醫(yī)學(xué)道德教育

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醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)

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  知識要點(diǎn)

  1.醫(yī)學(xué)道德評價(jià) 見表13-16。

  表13-16 醫(yī)學(xué)道德評價(jià)

醫(yī)德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

①療效標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)醫(yī)療行為是否有利于病人疾病的緩解、根除和康復(fù)而進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。②社會標(biāo)準(zhǔn):是指醫(yī)療行為是否有利于人類生存和改善,是否有利于人類的健康。③科學(xué)標(biāo)準(zhǔn):醫(yī)療行為是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展

醫(yī)德評價(jià)的依據(jù)

①動(dòng)機(jī)與效果的辨證統(tǒng)一;②目的和手段的辯證統(tǒng)一

醫(yī)德評價(jià)的方式

① 會輿論;②內(nèi)心信念;③傳統(tǒng)習(xí)俗


  2.醫(yī)學(xué)道德教育 見表13-17。

  表13-17 醫(yī)學(xué)道德教育

醫(yī)德教育的意義

①是培養(yǎng)全面、合格的醫(yī)學(xué)人才的重要手段;②是形成良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要環(huán)節(jié);③是促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)工作發(fā)展的重要措施

醫(yī)德教育的過程

①提高醫(yī)德認(rèn)識;②培養(yǎng)醫(yī)德情感;③鍛煉醫(yī)德意志;④形成醫(yī)德信念;⑤養(yǎng)成醫(yī)德行為和習(xí)慣


  3.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng) 見表13-18。

  表13-18 醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)

醫(yī)德修養(yǎng)的含義

是指醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者為培養(yǎng)醫(yī)德品質(zhì)進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)、自我教育和自我陶冶的過程與功夫以及經(jīng)過長期醫(yī)療實(shí)踐的磨煉所達(dá)到的醫(yī)德境界。其中包括在醫(yī)療實(shí)踐中所形成的情操、舉止、儀貌、品行等

醫(yī)德修養(yǎng)的途徑

①與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合是醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑;②“慎獨(dú)”是醫(yī)德修養(yǎng)的重要途徑;③自律與他律是醫(yī)德品質(zhì)的養(yǎng)成方式


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