1.粗讀階段(約25日)
在剛拿到教材時(shí),對(duì)照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍,主要是把握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu),粗線條地把教材看一遍。這樣對(duì)每本教材有多少章節(jié),每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)小節(jié),大致講述哪些內(nèi)容,有一個(gè)初步了解。
2.泛讀階段(約40日~50日)
這是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求,考試吧將教材逐章逐節(jié)逐項(xiàng)細(xì)讀,循序漸進(jìn),全面推進(jìn),牢固把握教材中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3.精讀階段(約45日~50日)
這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。不放過(guò)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并將教材中相似的、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)綜合串聯(lián)起來(lái),并配合教材配套的習(xí)題集進(jìn)行同步練習(xí)操演。
4.取舍閱讀階段(約15日)
一般情況下,教材的首尾或中間某些章節(jié),并非應(yīng)考的重點(diǎn),只是作為醫(yī)師應(yīng)具備的知識(shí)而僅須泛讀,對(duì)這些內(nèi)容可跳過(guò)不作重點(diǎn)復(fù)習(xí),對(duì)其他應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,可做進(jìn)一步的溫習(xí)和鞏固。
5.調(diào)整閱讀階段(約10日)
即理順知識(shí)點(diǎn),理清教材脈絡(luò),做模擬題,檢驗(yàn)自己的答題時(shí)間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進(jìn)。
6.考前回放階段(約10日)
即在臨考前對(duì)教材的重點(diǎn)部分再回放一遍,對(duì)習(xí)題集、試卷中容易做錯(cuò)的題目再做一遍,以加深印象。
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