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執(zhí)業(yè)藥師考試
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良好學(xué)習(xí)行為與不良學(xué)習(xí)行為

  執(zhí)業(yè)藥師考試時,我們的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)和工作中度過,由工作學(xué)習(xí)與考試引起的心理問題很多,而很多心理問題雖然表面上看,是由其他因素引起的,但與學(xué)習(xí)考試因素又會交織在一起,使心理問題更加嚴(yán)重,更加復(fù)雜。所以學(xué)習(xí)考試心理輔導(dǎo)是執(zhí)業(yè)藥師心理輔導(dǎo)中較為重要的內(nèi)容,對執(zhí)業(yè)藥師心理健康具有矯治、預(yù)防和發(fā)展的功能。我們既可以通過學(xué)習(xí)考試心理輔導(dǎo)解決藥師們在學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的心理問題,又可以通過學(xué)習(xí)考試心理輔導(dǎo)開發(fā)藥師們的潛能。

  縱觀任何一個學(xué)習(xí)群體,都會發(fā)現(xiàn),總有少數(shù)藥師始終保持良好的學(xué)習(xí)成績,也會有幾個藥師總不能取得好的學(xué)習(xí)成績,分析過多個學(xué)習(xí)群體后,就會發(fā)現(xiàn),前者往往具有良好的學(xué)習(xí)行為,后者往往具有不良的學(xué)習(xí)行為。

  良好的學(xué)習(xí)行為通常有以下幾種類型:1、認(rèn)真吃苦型,這種類型的特征是有遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)和明確的學(xué)習(xí)目的,這類藥師往往不怕困難,不會被暫時的挫折嚇倒。2、敢于攀登型,這種類型的藥師,從不滿足于考試學(xué)習(xí),而是精益求精。3、井然有序型,這類藥師能科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活,有意識地鍛煉自己,平時條理清楚,腳踏實地,有一定的壓力但不重。

  與以上幾種良好學(xué)習(xí)行為相對應(yīng)的是一些不良的學(xué)習(xí)行為,如對學(xué)習(xí)不感興趣、討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時注意力難以集中、學(xué)習(xí)怕苦怕累、缺乏上進(jìn)心等。具體有以下幾種類型。1、對抗型,這類藥師逆反心理重,常以自我為中心,不能正確對待挫折。2、抑郁型,這類藥師一般性格內(nèi)向,心胸狹窄,遇到一點小事,就耿耿于懷,常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí)。3、厭惡型,這類藥師往往由于基礎(chǔ)知識薄弱,無明確的學(xué)習(xí)目的,缺乏學(xué)習(xí)動機而對學(xué)習(xí)不感興趣,以至于厭惡學(xué)習(xí)。4、白日夢型,這類藥師學(xué)習(xí)怕苦怕累,得過且過。平時喜歡高談闊論,似乎有滿腹經(jīng)綸,理想很遠(yuǎn)大,但總是不能落實到實際行動中,這類藥師往往意志薄弱,自我控制能力差,一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。5、偏科型,這類藥師有的是因為自己以為某學(xué)科沒有用途,而不愿在該學(xué)科上花時間;有的是因為自己某一學(xué)科基礎(chǔ)太差,學(xué)起來困難較大,所以干脆放棄不學(xué)。6、學(xué)法不當(dāng)型,這類藥師一般有正確的學(xué)習(xí)動機,能刻苦學(xué)習(xí),非常希望成功,但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),如只知死記硬背,對知識的運用不靈活,結(jié)果往往事倍功半,收效甚微。

  正是由于以上一些不良學(xué)習(xí)行為,使很多藥師學(xué)習(xí)效果不良,學(xué)習(xí)壓力很大,如果能懂得一些現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論,對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行規(guī)律分析,結(jié)合自己的心理特點加以改進(jìn),則必能優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)心理,達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的。在美國等發(fā)達(dá)國家,關(guān)于學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)已成為熱門課題,在中國,各學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)在逐漸滲透學(xué)法指導(dǎo)。讓我們先從學(xué)習(xí)心理著手,學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)習(xí)心理理論,探討你的學(xué)習(xí)特點,共同努力以提高你的學(xué)習(xí)效果。

  在非智力因素中,學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膱?zhí)業(yè)藥師在學(xué)習(xí)中往往要走很多彎路,浪費很多時間和精力,而學(xué)習(xí)效果又不理想,從而容易喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣,造成一種惡性循環(huán),所以學(xué)習(xí)必須講究一定的方法。

  而另外一方面,學(xué)習(xí)雖有法,卻無定法。關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,許多人都進(jìn)行過研究,并提出各種不同的具體方法,也有很多不同的學(xué)習(xí)方法測量量表。下面即向藥師們介紹一種學(xué)習(xí)方法的簡易自測法。

  下面有10個問題,請你根據(jù)自己平時的實際情況,平時怎么做的、怎么想的就怎么回答。每個問題有三個可 供選擇的答案:A:是、 B:不一定、 C:否。請在每一題后選擇相應(yīng)的答案。

  1、學(xué)習(xí)除了書本還是書本嗎?

  2、你對書本的觀點、內(nèi)容從來不加懷疑和批評嗎?

  3、除了小說等一些有趣的書本外,你對其他理論書根本不看嗎?

  4、你讀書從來不作任何筆記嗎?

  5、你認(rèn)為基礎(chǔ)知識沒啥好學(xué),只有看高深的大部頭著作才過癮嗎?

  6、除了學(xué)會運用公式定理,你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎?

  7、你能夠經(jīng)常使用各種工具書嗎?

  8、你能夠見縫插針,利用點滴時間學(xué)習(xí)嗎?

  9、自學(xué)時,你都能聚精會神嗎?

  10、你常找藥師爭論學(xué)習(xí)上的問題嗎?

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