粗細(xì)結(jié)合

　　兒科主治醫(yī)師考試內(nèi)容龐雜，若干知識點，是應(yīng)該粗看還是應(yīng)該細(xì)摳呢?看得太粗，印象不深刻，一做題就拿不準(zhǔn)。但一味的去摳又太花時間、太耗費精力，而且抓不住重點。力量要用在刀刃上。在復(fù)習(xí)過程中，對不同的科目、章節(jié)和知識點要做到該粗則粗，當(dāng)細(xì)則細(xì)、粗細(xì)結(jié)合，自己比較熟悉、比較有把握的科目可以適當(dāng)?shù)卮忠恍�，而自己比較生疏、比較困難的科目則應(yīng)該多花時間、相對地細(xì)一些。

　　點面結(jié)合

　　任何一本書都是由若干知識點組成的，它們構(gòu)成了一個不可割裂的整體。因此對這些知識的掌握，不能局限于一些零散的點，也不能只是一個模糊的面，必須經(jīng)歷一個由面到點再到面的過程。而且每一遍復(fù)習(xí)的速度和精度應(yīng)有所變化，可以先粗看一遍，有一個整體的理解和印象，然后比較仔細(xì)地讀一遍，深入到具體的點上去，尤其是重點、難點要切實掌握好、理解透。

　　理解記憶相結(jié)合

　　如果沒有理解，單純的機(jī)械記憶費時費力，容易遺忘混淆，很難記牢知識點。只有讓基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系，才能夠做到以不變應(yīng)萬變，不管遇到什么樣的問題都能應(yīng)付自如。

　　但是只有理解沒有準(zhǔn)確的記憶，面對很多具體問題只能一籌莫展。

　　不同的科目、不同的知識點對理解和記憶要求不一樣，有的偏重于理解，有的側(cè)重于記憶，但總的說來二者是不可割裂的，只有在理解基礎(chǔ)上記憶，又用記憶去深化理解，才能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確。

　　看書做題相結(jié)合

　　在兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中，看書是基礎(chǔ)、是根本，但適當(dāng)?shù)淖鲱}能加深理解，鞏固記憶。做題可以把看書過程中很多似懂非懂、模棱兩可的東西具體化、條理化，而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度，能夠在以后看書時做到心中有數(shù)，有針對性地去掌握各個知識點。一本書看完后再做一些綜合性的題，有助于將前后知識點連貫，將容易混淆的地方區(qū)分開來，在考前還可以做一些模擬題，檢測下自己對知識的把握情況。

　　平時燒香與考前抱佛腳相結(jié)合

　　在兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中，平時的努力當(dāng)然是最重要的。沒有平日一點一滴的積累，考前“抱佛腳”也是沒用的，如果平時燒好了香，考前再抱佛腳，會收到更好的效果。因為平時無論準(zhǔn)備得多么充分，臨到考前多少會有些雜亂，有些心中沒底，這時很快地把所有東西串一遍，就會清楚很多、踏實很多。

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