尺度1：不要突擊復(fù)習(xí)

　　很多同學(xué)認(rèn)為自己能夠在較短的時間內(nèi)獲得很多的知識，即使有可行性，效果也差強人意。大部分還是馬馬虎虎，草草收場的原因無外乎就是精力的平衡被打破了，每一天高強度的復(fù)習(xí)不僅使自己的思維變得麻木，也不能及時補充消耗的精力和體力，所以這種突擊式的復(fù)習(xí)方法效果并不會很好，還是細(xì)水長流，踏實的進行復(fù)習(xí)比較好。

　　尺度2、深化要適可而止

　　知識在復(fù)習(xí)階段不僅要理解還要深化，只有探尋其本質(zhì)，才能加強聯(lián)系，融入自身。但這種深化要建立在復(fù)習(xí)本身的基礎(chǔ)上，很多時候我們所探尋的方面不在考試范圍之中，雖然獲得了一些知識，但在考試中并不能起到作用，這就表示我們做了無用功。所以大家要在考試相關(guān)的方面進行探究，至于無關(guān)的方面我們還是要適當(dāng)?shù)剡M行舍棄。

　　尺度3：筆記要通俗易懂

　　復(fù)習(xí)階段始終離不開的就是整理，它貫穿整個復(fù)習(xí)過程。但我們的整理不要婆婆媽媽一大堆，那樣只會在后期復(fù)習(xí)中增加負(fù)擔(dān)。我們所需要的就是通俗易懂的知識，將自己的體會記錄下來，這不僅適用于知識本身，也適用與相關(guān)知識拓展，讓自己能夠在后期的復(fù)習(xí)中利用最短的時間獲取最大的信息。

　　尺度4：勤練習(xí) 課后刷題

　　在平時學(xué)習(xí)的時候，看教材，背大綱，把基礎(chǔ)打牢固，再學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識之后要做相應(yīng)的練習(xí)題，對學(xué)習(xí)的知識進行鞏固，做到靈活運用，才能更好地應(yīng)對考試。

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