近幾年的主管護(hù)師考試人機(jī)對(duì)話考試中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力試卷采用了大量的病例分析題。主管護(hù)師的病例分析題比較難，總做錯(cuò)怎么辦?

　　案例分析題往往由一組試題構(gòu)成，由病情發(fā)展和護(hù)理人員需要辨別并執(zhí)行的任務(wù)分別組成題干和選項(xiàng)，隨著試題的遞進(jìn)，逐步推進(jìn)病程進(jìn)展，同時(shí)，人機(jī)對(duì)話的考試形式設(shè)定了這類(lèi)試題沒(méi)有辦法回退答題或是修改已經(jīng)選擇過(guò)的答案，所以無(wú)法根據(jù)后面的試題信息來(lái)反推前面試題的答案。

　　這種具有一定程度仿真能力的試題被認(rèn)為是測(cè)量實(shí)踐能力的重要工具，較好地模擬了臨床護(hù)理工作人員的情景。在解答案例分析題時(shí)，很多解答基礎(chǔ)試題的應(yīng)試技巧，已經(jīng)不再有效。所以，參加考試的小仙女們應(yīng)該按照實(shí)際的臨床經(jīng)驗(yàn)從審題——分析題——答題三步入手來(lái)解答案例分析題。

　　解答案例分析題的基本要點(diǎn)包括：

　　(1)審題，審明白案例反映的問(wèn)題，把可能的題眼篩查出來(lái);

　　(2)分析-答題，明白這個(gè)題目考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，心中有了核心正確答案之后，切忌抓大放小，再審一審題目中其它的選項(xiàng)，避免漏掉試題中的細(xì)節(jié)。比如：在選擇治療原則時(shí)，除了藥物治療和手術(shù)治療外，還要注意題干中有沒(méi)有涉及到并發(fā)癥，如果涉及到并發(fā)癥的話，并發(fā)癥的治療如果在選項(xiàng)中出現(xiàn)，就不能忽視，以免選錯(cuò)答案;

　　(3)不能氣餒，案例分析題是隨時(shí)間進(jìn)展的題組型試題，因此，各位考生中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)在后面試題提示的信息中與自己在前面作答時(shí)的判斷不同，這是正�，F(xiàn)象。在作答后面的試題時(shí)，要綜合所有題干給出的試題信息，切忌固執(zhí)己見(jiàn)，要及時(shí)改變思路，爭(zhēng)取取得更高的分?jǐn)?shù)。同時(shí)，也不要灰心喪氣，前面試題做出了錯(cuò)誤判斷并不代表會(huì)丟失所有分?jǐn)?shù);考試成績(jī)是綜合評(píng)分，而不是一道題定乾坤。要盡可能冷靜地發(fā)揮出平時(shí)的水平，以爭(zhēng)取最好成績(jī)。

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