看著別的老師有如腳踏風(fēng)火輪，身懷三頭六臂，有條不紊、從容淡定的處理呼叫鈴，接待新病人，處理醫(yī)囑，記錄病情……
再看看自己，身累心更累，不禁仰天長(zhǎng)嘯：“我可能是個(gè)假護(hù)士!”
生活不止眼前加不完的班，還有回家后孤單的漫漫長(zhǎng)夜，木有人關(guān)心，木有人傾訴，木有人給你指明方向……
雖說(shuō)人生的路要寄幾走，可是誰(shuí)能告訴我，路怎么走?
新護(hù)士從學(xué)校步入社會(huì)、從學(xué)生到正式護(hù)士，需面對(duì)角色、環(huán)境、人際交往的轉(zhuǎn)變，面臨著各個(gè)方面的壓力。
1
來(lái)自自身
新護(hù)士資歷較淺，缺乏護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)繁忙的護(hù)理工作時(shí)，不能統(tǒng)籌規(guī)劃，極易慌亂，產(chǎn)生緊張、焦慮、等心理。
2
來(lái)自患者
新護(hù)士在護(hù)理操作技術(shù)方面不夠熟練，和病人溝通的經(jīng)驗(yàn)和能力也不足，有時(shí)會(huì)引起患者的責(zé)怪、甚至投訴，使新護(hù)士工作積極性受到打擊。
3
來(lái)自工作本身
護(hù)理工作繁重瑣碎，需要高度的責(zé)任心，不允許出現(xiàn)絲毫的差錯(cuò)，同時(shí)，倒班制和輪休制易導(dǎo)致生物鐘紊亂，新護(hù)士不知道及時(shí)調(diào)整，從而加重身心的疲憊。而且，面對(duì)全新的工作環(huán)境，復(fù)雜的人際關(guān)系，往往使新護(hù)士感到迷茫、無(wú)措、沒(méi)有歸屬感。
4
來(lái)自家庭
新護(hù)士大多數(shù)是第一次離開(kāi)父母獨(dú)自在外工作，還未成立家庭，不能及時(shí)得到家人的支持和關(guān)懷，容易產(chǎn)生無(wú)助、消極、悲觀的心理。
要想占有一席之地，除了要頂住上面這些壓力，你更需要對(duì)自己有一個(gè)合理的規(guī)劃!
這樣才有機(jī)會(huì)從“新手”成長(zhǎng)為“專家”，成為醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中不可或缺的骨干!
1
全方位自我評(píng)估
對(duì)個(gè)人在職業(yè)發(fā)展方面的相關(guān)因素進(jìn)行全面、深入、客觀的認(rèn)識(shí)和分析。
了解自己職業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和局限，在此基礎(chǔ)上形成自己的職業(yè)發(fā)展定位。如，�？谱o(hù)士、護(hù)理教師、護(hù)理管理人員。
2
全面分析內(nèi)外環(huán)境
1.環(huán)境的特點(diǎn)
2.環(huán)境的發(fā)展變化
3.個(gè)人職業(yè)與環(huán)境的關(guān)系
4.個(gè)人在環(huán)境中的地位
5.環(huán)境對(duì)個(gè)人提出的要求
6.環(huán)境對(duì)自己職業(yè)發(fā)展有利和不利的因素
7.注意組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理人員的升遷政策
3
選擇職業(yè)發(fā)展途徑
以個(gè)人評(píng)估和環(huán)境評(píng)估的結(jié)果為決策依據(jù)，發(fā)展方向不同，其發(fā)展要求和路徑不同。想達(dá)到理想的職業(yè)高峰，需選擇與自己和環(huán)境條件適合的路徑。
4
設(shè)置個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)
依據(jù)個(gè)人自身特點(diǎn)，符合組織和社會(huì)需求，設(shè)置目標(biāo)應(yīng)高低適當(dāng)且具體，同一時(shí)期目標(biāo)不可過(guò)多，建議制定多層次、分階段、長(zhǎng)期與短期相結(jié)合的目標(biāo)。
就整個(gè)護(hù)理職業(yè)生涯而言，有針對(duì)性地制定階段目標(biāo)更為切實(shí)可行。
5
行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施
職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于個(gè)人積極的具體行為與有效的策略和措施。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)攻略
1.個(gè)人護(hù)理的表現(xiàn)與業(yè)績(jī);
2.建立良好的人際關(guān)系、學(xué)歷儲(chǔ)備、社會(huì)閱歷;
3.要有前瞻性準(zhǔn)備;
4.平衡個(gè)人生活、家庭和職業(yè)的關(guān)系;
5.在問(wèn)題和困難前，及時(shí)分析、總結(jié)，要調(diào)整自我認(rèn)識(shí)和對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行重新界定。
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