二、A2

　　1、護(hù)士小王在上夜小時(shí)，有一位患者的家屬在熄燈后執(zhí)意要進(jìn)人病房探視，小王擔(dān)心影響患者休息加以阻攔，但患者家屬不聽(tīng)勸阻并和小王產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天還投訴到護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)首先做的工作是

　　A.向家屬解釋

　　B.向家屬道歉

　　C.訓(xùn)斥小王

　　D.了解情況

　　E.告訴醫(yī)生

　　2、小王是剛進(jìn)臨床的護(hù)校實(shí)習(xí)學(xué)生，小張是她的帶教老師，在提問(wèn)小王關(guān)于醫(yī)療垃圾處理問(wèn)題，小王回答錯(cuò)誤的是

　　A.換藥敷料放在黃塑料袋中

　　B.針頭放在利器盒中

　　C.醫(yī)用垃圾使用紅塑料袋

　　D.醫(yī)用垃圾專(zhuān)人回收

　　E.垃圾處理時(shí)防止針刺傷

　　3、A病區(qū)是普通外科。每個(gè)病室收治3個(gè)患者。小王是剛進(jìn)臨床的護(hù)校實(shí)習(xí)學(xué)生.小張是她的帶數(shù)老師.在見(jiàn)習(xí)病房清潔、消毒工作時(shí)。/j、l長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小王錯(cuò)誤的做法是

　　A.氧氣瓶用消毒液浸泡

　　B.掃床套“一人一套”

　　C.小桌擦布“一室一巾”

　　D.便器用后消毒

　　E.餐具用后消毒

　　4、科室護(hù)士長(zhǎng)每個(gè)月都要將護(hù)理質(zhì)量檢查結(jié)果反饋給護(hù)士，并且針對(duì)護(hù)理差錯(cuò)及護(hù)理投訴進(jìn)行分析和討論，促進(jìn)護(hù)士們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)。這種做法屬于

　　A.前饋控制

　　B.過(guò)程控制

　　C.反饋控制

　　D.直接控制

　　E.間接控制

　　5、在招收護(hù)士的過(guò)程中。某三甲醫(yī)院只招收有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)并且身體健康的護(hù)士作為新員工，以預(yù)防在崗護(hù)士因無(wú)資質(zhì)或疾病導(dǎo)致的生產(chǎn)力低下和不必要的損失。這種控制手段屬于

　　A.前饋控制

　　B.過(guò)程控制

　　C.結(jié)果控制

　　D.成本控制

　　E.直接控制

　　6、護(hù)士小齊打算為患者輸血，發(fā)現(xiàn)輸血袋有破損，有漏血現(xiàn)象，她立即同血庫(kù)聯(lián)系退換事宜。這種情況是護(hù)士的自我控制，作為控制類(lèi)型來(lái)說(shuō)它屬于

　　A.預(yù)先控制

　　B.現(xiàn)場(chǎng)控制

　　C.結(jié)果控制

　　D.直接控制

　　E.生產(chǎn)控制

　　7、小高在上夜班巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位二級(jí)護(hù)理的患者倒在床旁，此時(shí)夜班值班人員只有她一個(gè)人。此時(shí)針對(duì)患者發(fā)生的墜床情況，小高應(yīng)首先采取的措施是

　　A.向患者解釋和道歉

　　B.馬上通知醫(yī)生到病房

　　C.初步檢查判定患者傷情

　　D.上報(bào)不良事件的發(fā)生

　　E.通知護(hù)士長(zhǎng)

　　8、由責(zé)任護(hù)士和其輔助護(hù)士負(fù)責(zé)一定數(shù)量患者從入院到出院，以護(hù)理計(jì)劃為內(nèi)容，包括入院教育、各種治療、基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、觀察病情變化、心理護(hù)理、健康教育、出院指導(dǎo)。這種形式的護(hù)理方式是

　　A.個(gè)案護(hù)理

　　B.功能制護(hù)理

　　C.責(zé)任制護(hù)理

　　D.小組護(hù)理

　　E.臨床路徑

　　9、小張、小王、小劉、小李均是醫(yī)院綜合內(nèi)科的護(hù)士，小張是處理醫(yī)囑的主班護(hù)士，小王是治療護(hù)士，小李是藥療護(hù)士，小劉是生活護(hù)理護(hù)士。她們每隔一段時(shí)間就會(huì)由護(hù)士長(zhǎng)安排進(jìn)行調(diào)換崗位。這種工作方式被稱(chēng)為

　　A.個(gè)案護(hù)理

　　B.功能制護(hù)理

　　C.責(zé)任制護(hù)理

　　D.小組護(hù)理

　　E.臨床路徑

　　10、護(hù)士小張和小王在同一個(gè)病房工作，病房護(hù)理人員分為兩組，每組3人，她們分別為組長(zhǎng)。帶領(lǐng)護(hù)士為患者提供服務(wù)，護(hù)士們互相配合完成工作。這種工作模式是

　　A.個(gè)案護(hù)理

　　B.功能制護(hù)理

　　C.責(zé)任制護(hù)理

　　D.小組護(hù)理

　　E.臨床路徑

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