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2015執(zhí)業(yè)護(hù)士實(shí)踐能力考點(diǎn):護(hù)理計(jì)劃

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  計(jì)劃是針對(duì)護(hù)理診斷(或護(hù)理問題)制定的具體護(hù)理措施,是護(hù)理行動(dòng)的指南。

  1. 排列優(yōu)先順序① 首優(yōu)問題: 威脅護(hù)理對(duì)象生命,需要立即解決的問題。② 中優(yōu)問題: 雖不直接威脅病人生命,但能引起身體或精神上極大痛苦的問題。③ 次優(yōu)問題: 在護(hù)理過程中可稍后解決的問題。

  排列順序的注意事項(xiàng): ① 按馬斯洛的基本需要層次論進(jìn)行排列,優(yōu)先解決生理需要。② 在無原則的沖突情況下,可優(yōu)先解決病人認(rèn)為最重要的問題。③ 現(xiàn)存的問題優(yōu)先處理,不可忽視潛在的有危險(xiǎn)性的問題。

  2. 制定護(hù)理目標(biāo)護(hù)理目標(biāo)是指病人在接受護(hù)理后,期望其達(dá)到的健康狀態(tài),即最理想的護(hù)理效果。

  (1) 目標(biāo)的分類: ① 遠(yuǎn)期目標(biāo): 需要較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到的目標(biāo)。② 近期目標(biāo): 在短期內(nèi)能達(dá)到,一般少于7日。

  (2) 目標(biāo)的陳述: 護(hù)理目標(biāo)陳述為: 主語+謂語+行為狀語+條件狀語。① 主語: 指護(hù)理對(duì)象,有時(shí)可省略。② 謂語: 指護(hù)理對(duì)象將要完成的行動(dòng)。③ 行為狀語: 是護(hù)理對(duì)象進(jìn)行行為所要達(dá)到的程度和時(shí)間。④ 條件狀語: 是指護(hù)理對(duì)象完成的行為所需具備的條件。

  例: 病人1個(gè)月內(nèi)能在室內(nèi)拄拐杖走路。(正確)護(hù)士1個(gè)月內(nèi)幫助病人拄拐杖走路。(錯(cuò)誤)

  (3) 陳述目標(biāo)的注意事項(xiàng): ① 目標(biāo)陳述應(yīng)簡(jiǎn)單明了,切實(shí)可行,病人認(rèn)可并樂于接受,屬護(hù)理工作范疇之內(nèi)。② 一個(gè)目標(biāo)來自一個(gè)護(hù)理診斷,但一個(gè)診斷可有幾個(gè)護(hù)理目標(biāo)。③ 目標(biāo)陳述中應(yīng)有具體日期,并可被觀察到和測(cè)量到。④ 目標(biāo)陳述必須是病人的行為,不可使用含糊不清、不明確的詞,如了解、掌握、好、壞等。

  3. 制定護(hù)理措施護(hù)理措施是圍繞病人已明確的護(hù)理診斷為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而設(shè)計(jì)的工作項(xiàng)目和具體的實(shí)施方法。措施要符合實(shí)際,病人能夠做到。此外,措施還包括對(duì)病人進(jìn)行健康教育的內(nèi)容。

  (1) 護(hù)理措施的內(nèi)容: 主要包括病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、檢查及手術(shù)前后的護(hù)理、心理護(hù)理、功能鍛煉、健康教育、執(zhí)行醫(yī)囑、癥狀護(hù)理等。

  (2) 護(hù)理措施的類型: ① 獨(dú)立性護(hù)理措施: 圍繞評(píng)估中確立的護(hù)理診斷采取法律上允許的治療護(hù)理方法。② 依賴性護(hù)理措施: 執(zhí)行醫(yī)囑中的給藥、治療和有關(guān)操作。③ 合作性護(hù)理措施: 護(hù)士與其他專業(yè)人員合作完成的護(hù)理措施。

  (3) 注意事項(xiàng): ① 措施應(yīng)針對(duì)原因提出,必須為達(dá)到護(hù)理目標(biāo)而選擇措施。② 措施因人而異。③ 措施應(yīng)具體、明確。④ 與醫(yī)療措施相一致。

  (4) 護(hù)理計(jì)劃成文: 將護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、效果評(píng)價(jià)等以一定的個(gè)事記錄下來。

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