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　　一、緒論

　　第四節(jié)　護士素質(zhì)

　　(一)含義

　　素質(zhì)是指個體完成工作活動與任務(wù)所具備的基本條件與潛在能力，是人與生俱來的自然特點與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會特點的有機結(jié)合，是人所特有的一種實力。

　　(二)基本內(nèi)容

　　1.思想道德素質(zhì)

　　熱愛祖國，熱愛人民，熱愛護理事業(yè)，有為人類健康服務(wù)的奉獻精神。具有高尚的道德品質(zhì)、較高的慎獨修養(yǎng)、正確的道德行為，自愛、自尊、自強、自律。能夠正視現(xiàn)實、面向未來，追求崇高的理想，忠于職守，救死扶傷，廉潔奉公，實行人道主義。

　　2.科學(xué)文化素質(zhì)

　　為適應(yīng)社會和護理學(xué)科發(fā)展的需要，護士必須掌握護理學(xué)科的基礎(chǔ)知識與基本技能。具有一定的文化修養(yǎng)和自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等多學(xué)科知識。養(yǎng)成正確的審美意識，培養(yǎng)一定的認識美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　3.專業(yè)素質(zhì)

　　具備合理的知識結(jié)構(gòu)及比較系統(tǒng)完整的專業(yè)理論知識和較強的實踐技能。具有敏銳的觀察和綜合分析、判斷能力;樹立整體護理觀念，能用護理程序解決病人的健康問題。具有開展護理教育和護理研究的能力，勇于創(chuàng)新進取。

　　4.體態(tài)素質(zhì)

　　護士必須身體健康、功能健全、精力充沛，儀表文雅大方，舉止端莊穩(wěn)重，待人熱情真誠，并養(yǎng)成個人的和集體的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5.心理素質(zhì)

　　護士應(yīng)具有較強的進取心，不斷索取知識，豐富和完善自己，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力。保持心理健康，樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定，胸懷寬容豁達。具有高度的責任心和同情心，較強的適應(yīng)能力，良好的忍耐力及自我控制力，靈活敏捷。具有良好的人際關(guān)系，同事間相互尊重，團結(jié)協(xié)作。

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