三、簡(jiǎn)答題(本題共6個(gè)小題，每小題5分，共30分)

　　1、請(qǐng)圖示計(jì)算機(jī)硬件的體系結(jié)構(gòu)。

　　2、請(qǐng)解釋“回收站”和“剪貼板”這兩個(gè)概念，并簡(jiǎn)述他們的作用。

　　3、 簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)和兩級(jí)映像。

　　4、什么是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)? 說(shuō)明采用ER方法進(jìn)行概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。

　　5、設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)ID為145.66.0.0的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)將包含13個(gè)子網(wǎng)。如果要求每一個(gè)子網(wǎng)可以擴(kuò)充到3500臺(tái)主機(jī)，試計(jì)算該子網(wǎng)掩碼。

　　6、簡(jiǎn)述ISO/OSI的七層參考模型。

　 　四、綜合題(本題4個(gè)小題，共45分)

　　1、 簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器分類，說(shuō)明CPU讀取數(shù)據(jù)的順序;若用十六進(jìn)制數(shù)給某存儲(chǔ)器的各個(gè)字節(jié)編地址，其地址編號(hào)是從0000到FFFF，計(jì)算該存儲(chǔ)器的容量。(本題10分)

　　2、給定3臺(tái)微機(jī)和1臺(tái)服務(wù)器，試設(shè)計(jì)總線型和星型的局域網(wǎng)，要求畫出相應(yīng)的示意圖并明確指出各部分名稱。(本題10分)

　　3、現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)如下：

　　商品表Goods(Gno，Gname， Gprice，Gtype，Gfact),各屬性含義依次為商品號(hào)，商品名，單價(jià)，型號(hào)，制造商;

　　商場(chǎng)表Shops(Sno，Sname，Mname，Saddr)，各屬性含義依次為商場(chǎng)號(hào)，商場(chǎng)名，經(jīng)理，地址;

　　銷售表Sales(Gno，Sno，Qty)，各屬性含義依次為商品號(hào)，商場(chǎng)號(hào)，銷售量;

　　試用SQL語(yǔ)言完成以下操作：(本小題5×3=15分)

　　(1)查詢制造商為“杭州數(shù)源”的商品號(hào)，商品名，單價(jià)，型號(hào);

　　(2)查詢銷售單價(jià)低于2000元電視機(jī)的商品號(hào)，商場(chǎng)號(hào)，商場(chǎng)名，地址和銷售量;

　　(3)建立表Sales,并且定義主碼和外碼。(假設(shè)商品表和商場(chǎng)表已存在，商品號(hào)為字符型，長(zhǎng)度為5，商場(chǎng)號(hào)為字符型，長(zhǎng)度為4，銷售量為短整型)

　　(4)將商場(chǎng)號(hào)為“S003”的地址改為“延安路100號(hào)”。

　　(5)查詢銷售兩種或兩種以上商品的商場(chǎng)名和它的地址。

　　4、某教學(xué)管理系統(tǒng)涉及教員、學(xué)生、課程、教室四個(gè)實(shí)體，它們分別具有下列屬性：

　　教員：職工號(hào)、姓名、年齡、職稱 學(xué)生：學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別

　　課程：課程號(hào)、課程名、課時(shí)數(shù) 教室：教室編號(hào)、地址、容量

　　這些實(shí)體間的聯(lián)系如下：一個(gè)教員可講授多門課程，一門課程只能被一個(gè)教員講授;一個(gè)學(xué)生選修多門課程，每門課程有多個(gè)學(xué)生選修，學(xué)生學(xué)習(xí)有成績(jī)，一門課只在一個(gè)教室上，一個(gè)教室可上多門課。(本題2×5=10分)

　　(1)請(qǐng)畫出教員、學(xué)生、課程、教室的E—R 圖。

　　(2)將該E—R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。

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