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第九章 電聲教材編制
電聲教材作為教材的一種形態(tài)，它是按照教學(xué)的要求，利用電聲技術(shù)進(jìn)行錄制與傳遞教學(xué)信息的一種聲音教材，其中最基本的是錄音教材。 電聲教材所傳遞的聲音信息包括語言、音樂和音響三個方面。
電聲教材的分類：
(1)教學(xué)類型：可分為錄音教學(xué)、廣播教學(xué)和語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)用錄音教材。
(2)教學(xué)功能：可分為系統(tǒng)講解型和輔助教學(xué)型錄音教材。
(3)課程類型：可分為外語錄音教材、語文錄音教材、音樂錄音教材等。
(4)教學(xué)使用的目的： 可分為講解型、示范型、練習(xí)型、呈現(xiàn)型、程序教學(xué)型等。
(5)按媒體劃分：主要有磁帶錄音教材和唱片錄音教材。
二、電聲教材的編制過程
不同類型和不同教學(xué)目的的電聲教材有不同的編制要求與編制過程
例如系統(tǒng)講解型電聲教材編制過程：
典型的系統(tǒng)講解型教材是廣播錄音教材，它是廣播教學(xué)多種媒體教材的一個組成部分。廣播錄音教材的編制應(yīng)在多媒體教材建設(shè)的總體規(guī)劃下進(jìn)行，圖9-1是編制程序的框圖。
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