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第二節(jié) 由理性認識到實踐的能動的飛躍

　　一、理性認識向?qū)嵺`飛躍的必要性和重要性

　　從感性認識到理性認識，認識過程還沒有完成，要實現(xiàn)一個完整的認識過程，還必須由理論再回到實踐中去，實現(xiàn)認識的又一次意義更為重大的飛躍，這種飛躍必須在一定條件下才能實現(xiàn)。

　　如何理解理性認識向?qū)嵺`飛躍的必要性和重要性?

　　1、由理性認識向?qū)嵺`飛躍，是理性認識本身發(fā)展的要求，是檢驗理論和發(fā)展理論的過程，因而是整個認識過程的必要環(huán)節(jié)。

　　2、由理性認識向?qū)嵺`飛躍，是實踐本身的要求，是整個認識過程的必然歸宿。

　　二、實踐理念

　　實踐理念：指人們在現(xiàn)實的實踐活動之前事先建立起來的、關(guān)于實踐的觀念模型或理想藍圖。實際上就是實施步驟、方案、策略、目標、預(yù)期效果，等等。

　　實踐理念的形成和建立，根據(jù)于客觀上世界的物的尺度和人的內(nèi)在尺度，實踐理念就是這兩個尺度的觀念的統(tǒng)一。如何理解此點?參見P565-567

　　三、理性認識向?qū)嵺`飛躍的前提和途徑

　　理性認識向?qū)嵺`飛躍的前提條件：

　　1、發(fā)現(xiàn)和掌握關(guān)于事物的不同使用方式。

　　2、理論為群眾所掌握。

　　由認識到實踐的條件

　　(1)有相對完善的理論體系，在思維內(nèi)部能自圓其說

　　(2)主體對理論的正確性有一定程度的把握：與觀察到的事實不相矛盾;與已被證明是正確的理論不相沖突;邏輯嚴密。

　　(3)實踐本身已有相當(dāng)程度的發(fā)展與理論同處一水平線上。

　　實踐理念的現(xiàn)實化過程，是觀念的實踐結(jié)果向現(xiàn)實結(jié)果轉(zhuǎn)化的過程，它包含著相互聯(lián)系的三個環(huán)節(jié)：1、第一個環(huán)節(jié)，是檢驗實踐理念的“真”。2、第二個環(huán)節(jié)，是評價實踐理念的“善”或價值。3、第三個環(huán)節(jié)，通過反饋和調(diào)節(jié)，使目的、手段、結(jié)果按一定的方向運行起來。

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