2、強調(diào)外界環(huán)境與主體的相互作用對遷移的影響
強調(diào)通過社會交互作用與合作學習,可以促進遷移的產(chǎn)生。
3、遷移的實質(zhì)
是新舊經(jīng)驗的整合過程。整合是新舊經(jīng)驗的一體化現(xiàn)象,即通過分析、抽象、綜合、概括等認知活動,使新舊經(jīng)驗相互作用,從而形成在結(jié)構(gòu)上一體化、系統(tǒng)化,在功能上能穩(wěn)定調(diào)節(jié)活動的一個完整的心理系統(tǒng)。整合可以通過同化、順應與重組來實現(xiàn)。
第三節(jié) 遷移與教學
一、影響遷移的主要因素
1、相似性
2、原有認知結(jié)構(gòu)
3、學習的心向與定勢
二、促進遷移的教學
1、精選教材
2、合理編排教學內(nèi)容
3、合理安排教學程序
4、教授學習策略,提高遷移意識性
掃描二維碼關(guān)注"zikao566"微信,獲取最新自考成績、自考報名等信息!
相關(guān)推薦: