第五章 思維與創(chuàng)造性

　　一、思維及其基本特征

　　[識記]

　　思維的概念

　　思維是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn)，是認知活動的高級形式。

　　思維的特征

　　1、間接性

　　2、概括性 概括性的水平反映著思維的水平，它也是人們形成概念的前提，是思維活動得以進行的基礎

　　3、思維和語言有密切關系 思維的間接性、概括性憑借語言得以實現(xiàn);這是人的思維與動物思維的本質(zhì)區(qū)別

　　[領會]

　　思維的機制

　　1、分析和綜合 思維的基本過程

　　分析是在頭腦中把事物的整體分解為各個部分或各個屬性。

　　綜合指在頭腦中把事物的各個部分、各個屬性、各個特征結合起來，了解它們之間的聯(lián)系，形成一個整體的過程。

　　2、比較 重要的思維過程比較是把各種事物或同一事物的不同部分、個別方面或個別特點加以對比，確定它們的系統(tǒng)點和不同點以及它們之間的關系。實質(zhì)上是一種更復雜的分析和綜合。

　　3、抽象和概括抽象是在頭腦中抽出各種事物與現(xiàn)象的共同特征和屬性，舍棄個別特征和屬性的過程。

　　概括是在頭腦中把從各種事物中抽象出來的共同特征聯(lián)合起來的過程。分為初級概括與高級概括。

　　二、概念的形成過程[識記]

　　概念的性質(zhì)和分類

　　概念在心理學上指的是反映客觀事物共同特點與本質(zhì)屬性的思維形式，是高級認知活動的基本單元，以一個符號，就是詞的形式來表現(xiàn)。

　　每個概念都包含內(nèi)函和外延兩個方面。內(nèi)函指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。

　　概念的分類：日常概念(模糊概念或前科學概念)和科學概念(明確概念)

　　概念具有不同的等級。

　　概念的功能

　　[領會]

　　概念的形成的過程和條件

　　(一)人工概念形成的研究人工概念是人為的、在程序上模擬的概念。

　　赫爾：概念形成過程是從許多具體事例中歸納和發(fā)現(xiàn)共同因素的過程，而且受到反饋的影響。

　　布魯納：概念形成的假設檢驗模型;概念形成的過程是一個提出假設和檢驗假設的過程。

　　羅施：樣例理論;自然概念不像人工概念那么確定，是對概念樣例的記憶，即自然概念的形成用不著假設檢驗參與。后被馬丁等人對成人所做的臉譜分類實驗否定。

　　新觀點：人們記憶中可能存在兩類信息，即樣例信息和類別信息。假設檢驗理論對于自然概念、人工概念的形成都適用。

　　(二)自然語言概念的獲得人工概念實驗研究得出的一些結論，如假設檢驗和信息反饋等，對于自然語言概念的獲得也是適用的。

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