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考前指導(dǎo):2010年自考美學(xué)復(fù)習(xí)資料第六章

考前指導(dǎo):2010年自考美學(xué)復(fù)習(xí)資料第六章

 

  5.談?wù)剬λ囆g(shù)技巧作用的看法。

  答:藝術(shù)操作也是藝術(shù)創(chuàng)造才能的一個重要方面。在藝術(shù)意象的生產(chǎn)過程中,藝術(shù)操作一方面是意象生產(chǎn)不可或缺的一個重要因素,另方面又賦予意象以最終的形式符號,將意象孕育的成果物態(tài)化和物化為現(xiàn)實的可傳達的藝術(shù)品。表面看來,藝術(shù)操作純?nèi)皇且环N外在的技藝,實際不然。在藝術(shù)家準(zhǔn)備表達、操作時,心中意象并不一定已非常清晰、完善,正是靠著表達和操作運動,藝術(shù)意象才逐漸鮮明、完整并得以最后定型、完成。藝術(shù)操作既然是意象創(chuàng)造的有機組成部分和深化,我們就應(yīng)當(dāng)重視藝術(shù)操作中的技能和技巧。一定意義上也可以說,藝術(shù)操作就是藝術(shù)技能與技巧的運用與發(fā)揮。操作技能與技巧是藝術(shù)創(chuàng)作中不可逾越的環(huán)節(jié)。然而,如果離開藝術(shù)意象的創(chuàng)作過程整體,孤立地追求操作技能與技巧,就會淪為匠藝。比如有些廣告畫,就技能和技巧角度是符合“畫”的要求的,然而其中缺乏藝術(shù)不可少的靈動與生氣,所以算不上真正的藝術(shù)。

  6.藝術(shù)分類的主要原則。

  答:藝術(shù)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)盡管千差萬別,但仍有內(nèi)在的規(guī)律可循。從總體上來看,美學(xué)家們在劃分藝術(shù)類型的時候,大致依據(jù)三種標(biāo)準(zhǔn):第一種標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)與現(xiàn)實之間的關(guān)系,亞氏等的分類就是一個典型的例證。第二種標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)作品與欣賞者之間的關(guān)系。萊辛把藝術(shù)分為視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)就是此類。第三種標(biāo)準(zhǔn)則是藝術(shù)作品自身的存在方式。有些美學(xué)家把藝術(shù)劃分為靜態(tài)藝術(shù)與動態(tài)藝術(shù)、時間藝術(shù)與空間藝術(shù),依據(jù)的就是這一標(biāo)準(zhǔn)。

  7.各門藝術(shù)的審美特征。

  答:把藝術(shù)分為空間藝術(shù)與時間藝術(shù)。

  空間藝術(shù)——建筑、雕塑、繪畫。

  時間藝術(shù)——音樂、戲劇。

  建筑——主要是材料、形式結(jié)構(gòu)與周圍環(huán)境。

  雕塑——是一種較為純粹的藝術(shù)。首先是物質(zhì)材料,有著更嚴(yán)格的要求。其次是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。再次,作為一種空間藝術(shù),雕塑仍然要受到這類藝術(shù)一般特征的影響,它只能選取最有代表性的一個瞬間加以表現(xiàn)。

  繪畫——是在平面內(nèi)營造空間的藝術(shù),以人的視覺為基礎(chǔ),捕捉對象的影像并將之展現(xiàn)在平面中。視覺效果是繪畫追求的最基本的審美效果。在空間藝術(shù)的各種形態(tài)中,繪畫最具有主觀性和精神性,從而能夠突破空間形態(tài)的局限。繪畫在某種意義上成了空間藝術(shù)與時間藝術(shù)之間的一種過渡形式。

  音樂——在各種藝術(shù)形式中,音樂對物質(zhì)材料的依賴程度是最輕的,它與情感活動聯(lián)系的最為緊密,也最具有動態(tài)色彩的藝術(shù)。音樂是最為純粹的時間藝術(shù)。第一,音樂所依賴的媒介就是聲音,聲音自身的質(zhì)量決定著音樂的美感。第二,各種聲音按一定的節(jié)奏、旋律、和聲等規(guī)范組合起來,就能塑造出一定的音樂形象,表達一定的思想感情。第三,對音樂作品的欣賞必須以表演者的演奏為中介。第四,音樂是完全動態(tài)的藝術(shù)。

  戲劇——它綜合了建筑、雕塑與繪畫等空間藝術(shù)的基本特點。戲劇藝術(shù)的根本特點仍然是它的時間性。戲劇的表現(xiàn)方式:第一,它是媒介自身的審美作用,各種藝術(shù)的媒介和材料都可合理地運用其中。第二,戲劇既然表現(xiàn)表現(xiàn)的是一個動態(tài)的事件,其結(jié)構(gòu)自然也就具有相應(yīng)的特點。第三,戲劇藝術(shù)可與其他藝術(shù)綜合起來,構(gòu)成新的藝術(shù)形態(tài)。

  8.在藝術(shù)作品的接受過程中,欣賞者是如何實現(xiàn)意象的重建的?

  答:藝術(shù)接受的核心仍是意象的生成,即重建。接受者通過意象欣賞,獲得審美愉悅和藝術(shù)體味。藝術(shù)接受中的意象是要靠再生成的,而非直接傳遞的。它需由接受主體意識運運動所生面。接受者在解讀形式符號過程中,根據(jù)符號的暗示而由自身的主體意識重建意象。因為藝術(shù)符號的特殊性,它對意義的表達只能通過象征與暗示。這樣,藝術(shù)接受者就不可能完全獲得來自于藝術(shù)創(chuàng)造者的原始意象!吨芤住罚骸皶唬簳槐M言,言不盡意!敝赋龇柌荒芡耆磉_出主體的意義;而在藝術(shù)接受中,主體亦不能完全理解符號。所以,接受主體所感受的意象,是不同于創(chuàng)造者具體所創(chuàng)造的意象,它是接受者根據(jù)符號提供的意象導(dǎo)向而重建的意象。意象的重建是藝術(shù)接受的核心問題,藝術(shù)接受中意象的重建實質(zhì)就是藝術(shù)意象的重建。但這種重建,是受藝術(shù)家的意象創(chuàng)造所限制的。它是一種創(chuàng)造,但與藝術(shù)意象創(chuàng)造相比是低一層次的。這就是何以意象接受者多而藝術(shù)家少的緣由。

  9.談?wù)剬λ囆g(shù)品鑒賞過程的理解。

  答:藝術(shù)品是一個多層次的結(jié)構(gòu)。藝術(shù)品的接受是個階段性的過程。它由觀、品、悟三個層次組成。

  觀——指接受者透過藝術(shù)的形式符號在直觀層次上初步感受和重建意象。

  品——凝神專注,用志專一,靜心體味,積極參與。品就是意象重建過程。古代藝術(shù)理論家認(rèn)為,要品評藝術(shù)作品,除必須具備豐富的藝術(shù)鑒賞經(jīng)驗外,還需“知人論世”。

  悟——是主體對藝術(shù)品的意象品鑒漸入佳境,終于升華為對意境的感悟。悟是主體的靈感的活躍,意象的鮮明,升華為高度自由的境界。由于接受主體完全進入意象世界,于是形式符號被克服了。主體直接與藝術(shù)意象合而為一,“得意而忘象,得象而忘言”。悟是藝術(shù)接受的最高階段和理想境界。

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