白薇老師作客搜狐談《英語二》備考

　　主持人：有網(wǎng)友問到，考前需要做多少份模擬試題？在哪里能看到您出的模擬試題呢？

　　白薇：模擬試題，首先平常在學(xué)習(xí)的時候在我們以前講課過程中，我們有15個單元，每5個單元后邊就有一套，這就屬于一套模擬題，因為這套題跟考試的形式完全一樣，所以這有3套模擬題。再有在我們的串講課程后邊還給大家附上了2套，這5套就夠了。其他的模擬題你們最好是做真題，2000年到2005年，我們上半年的4月份考試，這些真題你們是不是認(rèn)真的做過呢，還有把真題的每個題目要認(rèn)真一下。如果有問題請大家在華夏大地的答疑室或者論壇里提出來。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，白老師英語復(fù)習(xí)詞中如Looking glass是名詞而Looking—glass是形容詞，為什么鏡子用恩Looking glass而不用Looking —glass呢？同時還有很多符合詞沒有連字符而很多卻有，這兩種該如何區(qū)分？

　　白薇：Looking glass他說當(dāng)鏡子，這種是老式的，現(xiàn)在是mirror，Looking glass就等于一個mirror，就是名詞。Looking —glass這是形容詞，這個就是說加上連詞號以后，這兩個詞變成一個詞，但是它的概念錯誤就是說，中間加上連詞號就是形容詞，這個詞是，但是不是所有的詞都是這樣，不能說所有的詞加上連詞號都是形容詞，這是不對的。但是我們可以舉例子，像Looking in，不加橫線的時候是動詞，是做短暫的訪問，但是Looking—in就是名詞了，也是表示成功的機會。為什么呢？沒有辦法，這時英語的一種習(xí)慣，我們要復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)呢？我們的復(fù)習(xí)要點，這個知識點是我們下冊書的360頁，請這位網(wǎng)友看書360頁第2行，有一個“24—minute”，這個24分鐘就是一個形容詞，是24分鐘的磁帶。還有第3行“six—year—son”，這也是形容詞，知識點在這兒。這兩個詞是形容詞，這形容詞是修飾名詞。不加連詞號year要加s，表示6歲，這個請去看華夏大地精講課程或搜狐教育頻道。

　　主持人：有網(wǎng)友問到，什么是獨立主格結(jié)構(gòu)？

　　白薇：這個主要指非謂語動詞，非謂語動詞大家知道有三種，不定式分詞、動名詞，這三類非謂語動詞在使用的時候，如果不是做謂語不能有主語，但是在本身非謂語動詞所修飾的成分跟本身的關(guān)系如果存在邏輯上的主謂關(guān)系，我們這就叫獨立主格結(jié)構(gòu)。

　　舉個例子，比如說一個分詞做狀語的時候常用到分詞獨立結(jié)構(gòu)，這個分詞獨立結(jié)構(gòu)是怎么回事？我們在精講課程中給大家講了很多。分詞有獨立結(jié)構(gòu)就是說分詞的邏輯上的邏輯上的主語，因為分詞做狀語，分詞邏輯上的主語跟主句上的主語不是一回事，就叫獨立主格結(jié)構(gòu)。

　　如果分詞的邏輯主語和主語是一樣的，這個分詞就沒有邏輯主語。

　　動名詞也是這樣，動名詞也可以有自己邏輯上的主語，這樣動名詞和邏輯上的主語構(gòu)成的一個短語就叫做動名詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。這個動名詞的在我們?nèi)ツ旰徒衲晟习肽甑目荚嚴(yán)锒几饔幸粋�題，考的是動名詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。

　　再有不定式自己也有自己的邏輯主語，這是在語法學(xué)上本來非謂語動詞是比較難的，我們簡單講這種獨立主格結(jié)構(gòu)主要指的是非謂語動詞自己有自己的邏輯上的主語，這個不能叫主語所有叫獨立主格結(jié)構(gòu)。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，您認(rèn)為自考的英語難度與當(dāng)前的熱烈的考研、四六級有相關(guān)性嗎？

　　白薇：這個首先我們自考英語跟四六級的考試性質(zhì)不太一樣，我們主要是考大家的閱讀能力，就是英語的閱讀能力，讀英語的能力。而四六級是全面的，比如說有聽力我們就沒有，考研也是，我們的性質(zhì)不太一樣。但是自考大家認(rèn)為英語比較難過，主要是對于非英語專業(yè)的考生大家在比較短的時間內(nèi)要使英語達(dá)到很高的水平這個難度是非常大，大家知道我們自考英語不要求聽說讀寫各種語言能力，我們只要求了解一些閱讀，根據(jù)大綱要求，重點放在閱讀能力以及英漢互譯能力，實際上就是考大家的這種能力，所以跟四六級的熱度關(guān)系是一樣的，但是性質(zhì)還是不太一樣。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，英語二比四級難嗎？

　　白薇：英語二是我們�？飘厴I(yè)以后考自考本科畢業(yè)，四級是大學(xué)生四年大學(xué)公共英語學(xué)完了兩年以后要考的，測試的方向還是跟剛才我講的不一樣。我們自考就是強調(diào)重點放在閱讀和英漢互譯能力，難度應(yīng)該是一樣的，比如說詞匯量要求是一樣的，還有要求的詞組和詞匯兩個方面掌握應(yīng)該是一樣的，但是側(cè)重點不一樣。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，考英語二的時候詞匯學(xué)習(xí)重點放在自學(xué)英語教材的下冊嗎？大量詞匯短期怎樣記�。�

　　白薇：這個詞匯學(xué)習(xí)我先回答一下，大學(xué)英語二詞匯要求達(dá)到3800詞，詞組750。有的同學(xué)問是不是就只要背下冊書的詞匯，回答是不夠的，肯定是不夠的，因為詞匯沒有說只考下冊，上冊也要背。但是有人說我短期內(nèi)怎么記住這些大量的詞匯呢？我告訴大家詞匯學(xué)習(xí)第一個應(yīng)該是有一定的時間，因為有的同學(xué)問我說一個星期或者兩個星期教給你方法能夠記住幾千，我覺得他這個方法有點兒像變魔術(shù)，不太現(xiàn)實，我覺得詞匯是一個積累。因為從心理學(xué)角度來講學(xué)詞匯有兩個方向，一個方向是要把詞匯學(xué)習(xí)的時候印象深刻，學(xué)詞一個詞能夠像串葡萄似的串出一串來，比如同意詞、翻譯詞、近義詞，應(yīng)該把一串詞、關(guān)聯(lián)的詞相互記憶。第二，詞匯一定得重復(fù)，從心理學(xué)角度學(xué)詞必須這樣。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，詞型變化有什么解題技巧？常見的有哪些變化？這些是不是都來源于教材？

　　白薇：詞型變化的解題技巧主要是把動詞的變化搞清楚，其次還可能是詞性，形容詞、副詞互相轉(zhuǎn)化，還有形容詞的級的考試，這是比較少的，詞性的變化，主要是把動詞掌握。

　　詞型是不是來源于教材，肯定都是在教材內(nèi)，而且教材是重點詞。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，英語二的重點章節(jié)有的哪些？

　　白薇：首先英語二的下冊書的text A，我講的精講課程的一些重點句，text B就是書上后邊有注釋中的句子，還有一些固定搭配在句子中的使用。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，學(xué)英語最重要的是什么？背單詞嗎？

　　白薇：英語是一種語言，任何語言都是由詞和句子構(gòu)成的，所以光會了詞，不會把這些詞組成句子是不行的，因此怎么組成句子呢？得知道組成句子的規(guī)則，還有一些習(xí)慣用法，你必須要了解這種語言的文化，所以說學(xué)英語光學(xué)詞是不行的，因此我的回答是除了學(xué)詞以外還得學(xué)詞的用法以及文化，就是習(xí)慣用法就是一種文化，要是死背根本記不住。為什么記不��？背的這個詞應(yīng)該是靈活的，怎么靈活呢？這個詞首先要知道詞性是什么，做個句子，學(xué)了一個詞不會做句子造一個短語，還要大聲的念，李陽瘋狂英語為什么風(fēng)靡全國，就是要把詞大聲的念出來，這樣從耳朵里能夠聽進(jìn)去的，對大腦的刺激比眼睛里看見的要強得多，所以學(xué)習(xí)詞匯的一個技巧要大聲念，要組一個詞或者組一個短語，這樣記憶比光看兩遍、寫幾遍要好得多。

　　主持人：有位網(wǎng)友問，英語二的配套習(xí)題必須全部看嗎？

　　白薇：如果有時間書上的作業(yè)最好做一做，書上的習(xí)題如果沒時間text B就少做一些，但是我們精講課程后邊的練習(xí)必須得做，如果一點兒不做練習(xí)絕對收不到學(xué)習(xí)效果，考試肯定不會考得很好，沒時間做練習(xí)不行，練習(xí)是最重要的一個方面。