二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)

　　請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　1.1897年，清政府創(chuàng)辦了南洋公學(xué)師范院，首開______課程。

　　2.7～9歲的兒童對音樂審美態(tài)度處在“______”。

　　3.普通學(xué)校音樂教育的根本目的，是通過音樂審美教育培養(yǎng)______。

　　4.音樂課堂教學(xué)學(xué)績考核的主要方法有觀察法、______、測驗(yàn)法和作品創(chuàng)作法。

　　5.課時(shí)(或單元)計(jì)劃是以每個(gè)課時(shí)(或單元)為單位的______，也是教師教學(xué)的______。

　　6.在歌唱教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)民族音樂的教育，重視______的教學(xué)。

　　7.任何教學(xué)過程都包含三個(gè)基本因素：一是教師，二是學(xué)生，三是______。

　　8.中學(xué)課外音樂活動一般分為______和______兩種形式。

　　三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.1987年，國務(wù)院學(xué)位委員會將“教材教法研究”更名為“學(xué)科教學(xué)論”。( )

　　2.音樂教學(xué)中的啟發(fā)誘導(dǎo)原則主要強(qiáng)調(diào)的是教師在音樂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。( )

　　3.節(jié)奏訓(xùn)練是律動教學(xué)的核心部分，因此律動教學(xué)的目的在于動作的本身。( )

　　4.青年初期(高中時(shí)期)是抽象邏輯思維能力急劇增強(qiáng)，自我意識逐漸成熟的時(shí)期。( )

　　5.單一課是指在一節(jié)課中主要進(jìn)行某一種教學(xué)內(nèi)容，完成一項(xiàng)主要的教學(xué)任務(wù)的音樂課。( )

　　6.通過音樂教育進(jìn)行傳統(tǒng)民族音樂文化教育，使青年一代熱愛社會主義祖國、熱愛自己的民族音樂文化，是音樂教育的“根本目標(biāo)”。( )

　　7.課外音樂活動可以不受教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教材的限制。( )

　　8.達(dá)爾克洛茲是出生于瑞士的維也納籍著名音樂教育家，他的教學(xué)方法在我國被稱為“體態(tài)律動教學(xué)法”。( )

　　9.課外活動的組織與輔導(dǎo)是音樂教育實(shí)習(xí)的任務(wù)之一。( )

　　10.音樂能力測量即潛在能力測驗(yàn)，是在給予一定的機(jī)會時(shí)，某種行為可能達(dá)到的水平。( )

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　1.音樂教育的目標(biāo)

　　2.因材施教原則

　　3.職業(yè)道德

　　4.“聲勢”活動

　　5.課外音樂活動

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　1.簡述在音樂教學(xué)中貫徹情感體驗(yàn)原則的注意事項(xiàng)。

　　2.簡述音樂創(chuàng)作教學(xué)在普通音樂教育中的意義。

　　3.簡述課外音樂活動的基本原則。

　　4.簡述達(dá)爾克洛茲的教學(xué)內(nèi)容。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.試論中學(xué)音樂課堂欣賞教學(xué)的方法。

　　2.試論音樂教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)。