浙江省2010年7月高等教育自學(xué)考試

　　新聞采編業(yè)務(wù)試題

　　課程代碼：08718

　　一、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

　　1.新聞線索

　　2.倒金字塔結(jié)構(gòu)

　　3.廣播消息

　　4.報紙編輯

　　5.策劃新聞

　　6.蒙太奇

　　二、填空題(本大題共4小題，每空2分，共8分)

　　請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.新聞的主題是整篇報道的___________，是報道的核心所在。新聞報道的主題既是新聞報道的中心思想和基本內(nèi)容，也是作者對這一新聞事實(shí)的看法、態(tài)度和通過對事實(shí)的報道所表達(dá)的主觀意圖。

　　2.新聞?wù)Z言，指的是新聞寫作時所使用的語言。不同于其它文體的語言，新聞?wù)Z言是用來講述___________的，使這則新聞能活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在受眾面前并為各階層的受眾所接受。

　　3.報紙生產(chǎn)過程中，包括了策劃、編稿、___________三個方面。

　　4.網(wǎng)絡(luò)評論是新聞評論這一傳統(tǒng)新聞體裁在網(wǎng)絡(luò)平臺上的延伸與創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)評論大致有兩種類型：___________和電子論壇。

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.新聞采訪的流程。

　　2.通訊的類型。

　　3.電視消息的寫作特點(diǎn)。

　　4.電視新聞串聯(lián)的主要方法。

　　5.電視字幕的類型。

　　四、分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.根據(jù)分鏡頭稿本的基本格式和寫作要求為下面的材料設(shè)計具體的分鏡頭稿本。(基本格式包括：鏡號、機(jī)號、景別、技巧、畫面描述、解說、音樂、效果、時間、備注等內(nèi)容。)

　　常吃垃圾食品會使人變暴力

　　垃圾食品不僅沒有營養(yǎng)，還可能讓你脾氣變壞，熱衷于暴力行為!據(jù)香港《大公報》近日報道，英國牛津大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，長期吃垃圾食品可能會增加暴力行為。

　　牛津大學(xué)科學(xué)家以1000名16-21歲的男女為研究對象，科學(xué)家將他們分為兩組，一組長期服用維生素和營養(yǎng)補(bǔ)充劑，另一組長期食用垃圾食品，包括大包裝的油炸土豆條以及高熱量的工業(yè)化加工食品等，然后對他們進(jìn)行為期1年的跟蹤觀察。

　　目前，研究已顯示，吃垃圾食品的人更愿意用暴力行為解決問題，脾氣也更壞，但具體數(shù)據(jù)還沒有公布�？茖W(xué)家解釋說，當(dāng)大腦極度缺乏重要營養(yǎng)成分，尤其是缺乏大腦神經(jīng)元的重要組成成分歐咪伽-3脂肪酸時，大腦會失去靈活性，注意力不集中，自制力受損，暴力傾向增加。而垃圾食品營養(yǎng)成分單一，長期食用會造成營養(yǎng)缺失。

　　此前，英國科學(xué)家曾對231名罪犯進(jìn)行過試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在拘禁期間，服用營養(yǎng)補(bǔ)充劑的罪犯其暴力情緒較平時大大減弱。牛津大學(xué)教授約翰斯坦說，研究表明，改進(jìn)膳食可以使人情緒穩(wěn)定，還能提高健康水平。

　　2.為下面的消息配寫一篇200字左右的編者按。

　　湖北仙桃兩村民攜手救起一落水兒童后悄然離開

　　湖北仙桃兩市民跳進(jìn)冰冷的汪洲河，救起一名5歲的落水兒童，隨后悄然離開。昨日，這一發(fā)生在元宵節(jié)的感人事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌。

　　多名目擊者描述了事發(fā)時的一幕：前日下午3時許，該市沙嘴兩名四五歲大的兒童，在汪洲河邊玩耍時，其中一男孩小華(化名)不慎失足落水，轉(zhuǎn)眼間順流飄到河心。路過此地的兩市民見狀，一人(事后得知是林建勇)快速跑向事發(fā)地，脫下上衣，跳進(jìn)冰冷的河里。另一人(廖小發(fā))距兒童落水處較近，來不及脫下冬衣，直接跳下河中。兩人合力救起落水孩子。

　　救起小男孩后兩人悄然離開了現(xiàn)場。落水男孩隨后被送往醫(yī)院救治脫險。

　　昨日上午，記者幾經(jīng)周折，找到了林建勇、廖小發(fā)。25歲的林建勇是該市張溝鎮(zhèn)三同村村民，45歲的廖小發(fā)是該市彭場鎮(zhèn)木蘭村村民。談起此事，他倆都稱，遇到這樣危急的事誰都會出手。

　　前晚和昨日上午，落水男孩小華的父母分別找到兩名救命恩人，帶著水果等禮物登門致謝。因得知廖小發(fā)救人時，忘了取出衣兜里的手機(jī)，小華的父母特地買了一部新手機(jī)送給他，廖小發(fā)和妻子再三推辭不掉，只好收下。廖小發(fā)說，他救人本就沒想圖回報，收了人家的禮物，反倒心里很不安。(2010年03月02日《楚天都市報》)

　　五、論述題(本大題14分)

　　結(jié)合實(shí)例，試述消息類新聞節(jié)目優(yōu)化組合、合理編排的主要技巧。