二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.目前世界上比較通行的彩色電視制式是( )
a.ntsc制 b.pal制
c.cal制 d.secam制
e.hdtv制
22.采用無剪輯攝像采訪方式,需要記者( )
a.有縝密的思考和嫻熟的技巧
b.了解新聞事件的全部內(nèi)容和過程
c.篩選出最重要的內(nèi)容和較有表現(xiàn)力的場面
d.將鏡頭連貫、流暢地組接成能夠完整表達新聞內(nèi)容的有機整體
e.可以有隨意性
23.新聞性專題節(jié)目在進行串聯(lián)時,可利用節(jié)目材料之間的某種聯(lián)系,如( )
a.相似性 b.相關(guān)性
c.因果性 d.可比性
e.相異性
24.廣播新聞編輯工作不同于其他媒介新聞編輯的工作特點,表現(xiàn)在( )
a.適應面對面?zhèn)鞑バ枰?b.適應聲音傳播規(guī)律
c.適應場性傳播需要 d.適應線性傳播需要
e.適應聽眾接收狀態(tài)
25.電視評論的基本特點可以概括為( )
a.聲畫兼?zhèn)?b.視聽結(jié)合
c.情景交融 d.雙線互補
e.畫面優(yōu)美
三、簡答題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
26.樹立現(xiàn)代廣播、電視新聞觀念主要應從哪幾個方面入手?
27.簡述廣播電視的一般性質(zhì)。
28.簡述電視記者的鏡頭表達能力。
29.簡述長鏡頭的含義及適應范圍。
30.廣播消息的結(jié)構(gòu)要求是什么?
31.寫作廣播消息主體的基本要求有哪些?
32.節(jié)目主持人與播音員的主要區(qū)別有哪些?
33.簡述組織實況廣播的基本環(huán)節(jié)。
34.錄音剪輯的制作要領(lǐng)有哪些?
35.在新聞節(jié)目中,有效信息的含義是指什么?
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
36.試述廣播、電視新聞工作者的基本素養(yǎng)。
37.試析電視攝像的基本技術(shù)要求。
五、分析與寫作(本大題共4小題,第38、39小題各4分,第40、41小題各6分,共20分)
認真閱讀下列素材,并根據(jù)廣播新聞寫作要求,完成第38至41小題寫作任務。
災難中的溫情
——一名中學教師的“7·5”記憶
趙敏東,33歲的上海南匯中學教師。今年7月5日晚,他和妻子經(jīng)歷了一場生死劫難,
眾多的維吾爾族群眾像傳遞接力棒一樣,一個接一個,幫助他們脫離了險境。
7月2目,趙敏東和同事們坐了兩天兩夜的火車,護送300多名內(nèi)地新疆高中班的學生回新疆過暑假。安頓了學生之后,7月5日,他和前一天剛到的妻子準備去烏魯木齊的大巴扎看看。
晚上8點,趙敏東和妻子打上一輛出租車。當出租車行駛到團結(jié)路時,前方突然出現(xiàn)了打砸的人群,司機準備調(diào)頭離開,可是一群拿著木棍的人已經(jīng)把車圍了起來。“司機沖我喊:‘千萬別動,立刻把車窗搖上!’可這時已經(jīng)晚了!
緊接著,這群人開始用磚塊和棍棒猛砸出租車,又把趙敏東夫妻從車上拽下來打。司機來勸,也被兩三個人圍起來痛打。
整條馬路上,到處是被砸的車輛,到處是哭喊的人群。
趙敏東的衣服被撕爛,身上流著血,他和妻子抱著頭倒在馬路中間。這時,一名維吾爾族婦女突然跑過來,拉起趙敏東和他妻子就跑,兩人全身無力,跑到路邊后急忙蜷縮在一個角落里。
在路邊,幾個維吾爾族居民用急切的眼神看著他們。要想脫離險境就必須求助當?shù)厝罕姡墒撬牪欢畡e人說的,別人也聽不懂他說的。情急之下,他掏出手機,給已經(jīng)回到新疆阿克蘇的維吾爾族學生打了電話。
通過學生在電話那頭的翻譯,一對年輕的維吾爾族小夫妻才知道,眼前的這位是送學生回新疆的上海教師。他們沒有多說什么,帶著趙敏東夫妻和另外兩名漢族婦女往自己家跑。趙敏東也不知道走了多少臺階,最后來到這對年輕夫妻在六樓的家。
接下來,在當?shù)赜嘘P(guān)方面協(xié)助下,趙敏東和妻子離開了這戶普通人家,被送到醫(yī)院。
趙敏東對那天的經(jīng)歷和自己的傷勢一直“輕描淡寫”,卻反反復復說著那天他得到的幫助。他似乎不太想讓人們知道那天發(fā)生的可怕經(jīng)歷,而只想讓人記住那場災難中的溫情。
“后來,我接到了許許多多新疆學生打來的問候電話!壁w東敏說,“這時,我就把我的經(jīng)歷原原本本地告訴他們,那天從司機到帶我跑的婦女,再到給我指路的居民,給我當翻譯的學生,以及那對年輕的小夫妻,他們都是維吾爾族同胞,是我們的兄弟姐妹!
記者昨天在南匯中學采訪了趙敏東老師,言談中,趙老師仍對新疆的山山水水充滿向往。他說:“我答應我的學生們,明年7月初還會送他們回新疆過暑假。那時,我還要到新疆的阿勒泰、喀納斯看看。”
38.指出上述稿件的優(yōu)缺點。
39.改寫上述稿件的導語。
40.將上述稿件改寫成300字左右的廣播消息。
41.將上述稿件配寫200字左右的新聞評論。
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