各設區(qū)市自學考試委員會:
為適應我省義務教育階段教師繼續(xù)教育的需要,提高中小學教師學歷層次和業(yè)務水平,開辟中小學教師學歷提升和業(yè)務培訓的新渠道,搭建中小學教師繼續(xù)教育和終身教育平臺,推動中小學教師隊伍建設,經(jīng)教育部批準試點,在省教育廳的指導和支持下,省自考辦研究決定,從2010年4月起在全省開考高等教育自學考試義務教育專業(yè),F(xiàn)就有關事項通知如下,請遵照執(zhí)行。
1、省自考辦負責制定和調(diào)整面向中小學教師開設的高等教育自學考試義務教育專業(yè)考試計劃,具體實施報名管理、考點設置、試卷印制、試卷評閱及考風考紀、安全保密、考試組織等;全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)(以下簡稱“繼教網(wǎng)”)負責助學的組織與管理,依托各地縣級教師培訓機構建立“教師學習與考試服務中心”。本項目實行注冊學習制,參加學習的人員均須向當?shù)亍敖處煂W習與考試服務中心”報名注冊,課程學習結束后由各縣級“教師學習與考試服務中心”統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名。取得一門以上(含一門)課程合格成績后,由省自考辦為考生建立自考考籍。
2、高等教育自學考試義務教育專業(yè)分?坪酮毩⒈究贫蝺蓚層次。獨立本科段設置初中語文等十六個專業(yè)方向。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署,我省首次開考義務教育?坪酮毩⒈究贫蔚某踔姓Z文、初中數(shù)學、初中英語、小學教育四個專業(yè)方向。以后再適時開考獨立本科段的其他專業(yè)方向。
3、本專業(yè)考試計劃中所設課程均實行全國統(tǒng)一命題考試。鑒于開考專業(yè)的培養(yǎng)目標是在小學、初中從事教學工作和教育管理工作的應用型人才,必須強化學習過程,注重教學實踐技能的培養(yǎng),部分課程的考試方式采取多元化評價方式(具體辦法另文印發(fā))。
4、本專業(yè)的主考學校由河北師范大學擔任。
5、義務教育專業(yè)(專科、獨立本科段)首次開考時間為2010年4月,具體課程考試時間安排、自學考試大綱和教材、考核方式與考試組織實施等,由省自考辦另文印發(fā)。
6、考生通過自學考試其他專業(yè)的課程,均可頂替本專業(yè)名稱相同或相近的課程;由當?shù)亍敖處煂W習與考試服務中心”統(tǒng)一向所在縣區(qū)招辦或設區(qū)市自考辦辦理考生的免考、畢業(yè)等手續(xù)。
7、各設區(qū)市自考辦要對本地區(qū)“教師學習與考試服務中心”的助學服務工作進行具體指導和監(jiān)督,確?己速|(zhì)量。
附件:
高等教育自學考試義務教育專業(yè)(?啤ⅹ毩⒈究贫)考試計劃
一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一,是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學、國家考試相結合的一種教育形式。高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。
義務教育專業(yè)是為適應義務教育階段教師繼續(xù)教育的需要,力求把中小學教師的思想道德教育、理論知識學習與教學技能培養(yǎng)緊密結合,在提升學歷水平的同時提高中小學教師整體素質(zhì)和業(yè)務能力,為中小學教師隊伍建設服務。
二、培養(yǎng)目標和基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應義務教育需要,從事小學、初中教學工作和教育管理工作的專業(yè)人才。
本專業(yè)(?)要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本精神,理解現(xiàn)代教育基本理論,了解與懂得少年兒童心理,掌握小學教育規(guī)律和教學方法,具有較高的教師職業(yè)道德和綜合素質(zhì),能夠勝任小學主要課程教學和班主任及其他教育管理工作。
本專業(yè)(獨立本科段)要求考生掌握馬克思主義基本原理,認識中國近現(xiàn)代社會改革發(fā)展道路,樹立中國特色社會主義經(jīng)濟社會建設科學發(fā)展觀,掌握現(xiàn)代教育管理理論,具有現(xiàn)代教育理念,懂得青少年身心健康發(fā)展規(guī)律,具備良好的教師職業(yè)道德、思想品質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握從事義務教育管理和學科教學的專門科學知識,能夠勝任義務教育某一方面教育教學崗位工作,初步具備相關教育理論研究能力。
三、學歷層次與規(guī)格
本專業(yè)(?、獨立本科段)在總體上與全日制普通高等師范院校相應專業(yè)的水平要求相一致;同時根據(jù)義務教育的要求和教育教學的特點,在課程設置上更加突出實用性。在注重基礎理論、基本知識和基本能力培養(yǎng)的基礎上,強調(diào)綜合素質(zhì)開發(fā)與教育教學實踐訓練。
本專業(yè)分為?坪酮毩⒈究贫巍
從事小學教育教學工作的教職員可以參加本專業(yè)(?)的學習。凡取得本專業(yè)?瓶荚囉媱澮(guī)定的15門課程的合格成績,學分總數(shù)不少于73學分,思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,省考委頒發(fā)由主考學校副署的高等教育自學考試義務教育專業(yè)?飘厴I(yè)證書。
本專業(yè)(專科)畢業(yè)或具有其他教育類專業(yè)?埔陨蠈W歷的小學、初中教職員,取得本專業(yè)(獨立本科段)考試計劃規(guī)定的12門或以上課程的合格成績,學分總數(shù)不少于70學分,畢業(yè)論文達到規(guī)定要求,思想品德經(jīng)鑒定合格者,省考委頒發(fā)由主考學校副署的高等教育自學考試義務教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。
本專業(yè)(獨立本科段)畢業(yè)生的學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準,根據(jù)《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定,由具有學位授予權的主考學校授予教育學學士學位。
四、考試課程及學分
(一)?
專業(yè)代碼:A040124
主考學校:河北師范大學
課程類別 |
序號 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
備注 | |
必修課 |
公共基礎課 |
1 | 09277 | 教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 | 6 | |
2 | 03707 | 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 | 4 | |||
3 | 09275 | NTET(初級) | 6 | |||
4 | 00429 | 教育學(一) | 5 | |||
專業(yè)核心課 |
5 | 09276 | 義務教育概論 | 5 | ||
6 | 00407 | 小學教育心理學 | 5 | |||
7 | 00412 | 小學班主任 | 4 | |||
8 | 09278 | 小學語文課程與教學 | 5 | |||
9 | 09279 | 小學數(shù)學課程與教學 | 5 | |||
10 | 09280 | 小學課堂教學案例評析 | 6 | 實踐課 | ||
11 | 09281 | 小學綜合實踐活動課程開發(fā) | 6 | 實踐課 | ||
選修課 |
12 | 00408 | 小學科學教育 | 4 | 選考四門課程 | |
13 | 09282 | 小學品德與社會教育 | 4 | |||
14 | 09283 | 小學英語教育 | 4 | |||
15 | 09284 | 小學音樂教育 | 4 | |||
16 | 09285 | 小學美術教育 | 4 | |||
17 | 09286 | 小學體育健康與安全教育 | 4 | |||
總學分 | 73 |
(二)獨立本科段(專升本)
專業(yè)代碼:B040125
主考學校:河北師范大學
課程 |
序 |
課程 |
課程名稱 |
學 |
方向 |
備注 | |
必修課 |
公共基礎課 |
1 | 03708 | 中國近現(xiàn)代史綱要 | 2 | ||
2 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | ||||
3 | 09287 | NTET(中級) | 6 | ||||
專業(yè)核心課 |
4 | 09288 | 義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論 | 6 | 專業(yè)方向核心課 | 各方向必考課程 | |
5 | 09289 | 有效教學的理論與方法 | 6 | ||||
6 | 09290 | 初中語文學科基礎 | 6 | 初中語文方向 | “初中各學科方向”三門必考課程,暫開設初中語文等三個學科的課程組。每門課程又都可作為小學教育及初中其他方向的選修課。 | ||
7 | 09291 | 初中語文課程與教學 | 5 | ||||
8 | 09292 | 初中語文教學實踐與反思 | 5 | ||||
6 | 09293 | 初中數(shù)學學科基礎 | 6 | 初中數(shù)學方向 | |||
7 | 09294 | 初中數(shù)學課程與教學 | 5 | ||||
8 | 09295 | 初中數(shù)學教學實踐與反思 | 5 | ||||
6 | 09296 | 初中英語學科基礎 | 6 | 初中英語方向 | |||
7 | 09297 | 初中英語課程與教學 | 5 | ||||
8 | 09298 | 初中英語教學實踐與反思 | 5 | ||||
6 | 00464 | 中外教育簡史 | 6 | 小學教育方向 | 此三門課既是小學教育方向必修課,也可分別作為初中各方向的選修課。 | ||
7 | 00465 | 心理衛(wèi)生與心理輔導 | 4 | ||||
8 | 09335 | 義務教育班級管理 | 6 | ||||
9 |
09336 |
課程與教學案例評析 |
7 | 實踐課,各方向必考課程 | |||
10 |
09337 | 義務教育校本課程開發(fā) | 7 | ||||
選修課 |
11 | 00015 | 英語(二) | 14 | 選考總數(shù)不少于16學分的課程(含可作為選修課的初中學科和小學教育方向的專業(yè)核心課) | ||
12 | 09338 | 課程設計與評價 | 5 | ||||
13 | 09339 | 中小學品德發(fā)展與道德教育 | 5 | ||||
14 | 00458 | 中小學教育管理 | 4 | ||||
15 | 00456 | 教育科學研究方法(二) | 4 | ||||
16 | 09340 | 義務教育比較研究 | 5 | ||||
17 | 09419 | 義務教育畢業(yè)論文 | 不計學分 | ||||
總學分 | 70 |
說明:
(1)“NTET”即“全國中小學教師教育技術水平考試”。
(2)本專業(yè)中,凡取得“PETS”二級以上(含二級)筆試合格證書,可以頂替“英語(二)”課程的成績。
(3)考生通過自學考試其他專業(yè)的課程,可以頂替與本專業(yè)名稱相同或相近的課程;凡國民教育系列本科畢業(yè)生報考本專業(yè),可免考思想理論課、英語(二)、與本專業(yè)名稱相同或相近的課程;凡國民教育系列?飘厴I(yè)生報考本專業(yè),可免考“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、與本專業(yè)(?)名稱相同或相近的課程。
(4)報考條件
①報考對象:在職初中教師、小學教師和教育管理人員。
、诒緦I(yè)(獨立本科段)英語方向的考生必須選考“00015英語(二)”。
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河北2010年上半年自考(?疲⿲嵺`課程安排
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