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自學(xué)考試
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自考考前一個(gè)月怎么辦:好好聽(tīng)串講練練巧答題

  北京考試報(bào)訊 距10月自考僅一個(gè)月,考生如何在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?北師大教授王幼真建議考生在熟悉教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上多做模擬題,掌握答題方法、總結(jié)答題技巧。

  自考輔導(dǎo)老師多在考前一個(gè)月將該課程串講一遍,串講時(shí)老師會(huì)帶領(lǐng)考生將整本書(shū)的邏輯關(guān)系理清、理順,將全書(shū)內(nèi)容掰開(kāi)揉碎、融會(huì)貫通地講一遍。另外,將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi),增加相關(guān)內(nèi)容的講解。所以,聽(tīng)串講要求考生一定要在熟悉教材基礎(chǔ)上聽(tīng),如果教材內(nèi)容掌握不好,就要把老師所講內(nèi)容記錄下來(lái),課下再仔細(xì)理解。分析歷年考題是串講的一部分,通過(guò)分析歷年考題使考生了解出題方向,如學(xué)前專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科階段重在考查考生的應(yīng)用能力,考生要能運(yùn)用書(shū)本上理論知識(shí)解決實(shí)際遇到的問(wèn)題。

  部分自考生因完全自學(xué),缺乏分析、歸納知識(shí)能力,考試時(shí)往往出現(xiàn)一上考場(chǎng)就答非所問(wèn)、論述或應(yīng)用題不會(huì)答的情況。

  王老師舉例,教材中某一節(jié)內(nèi)容包括三個(gè)點(diǎn)(教材中黑題字部分)以上的,考生看書(shū)時(shí)就可當(dāng)作簡(jiǎn)答題來(lái)記憶。而每一點(diǎn)主要內(nèi)容下,又有一段對(duì)該論點(diǎn)的具體敘述、說(shuō)明。如果遇到論述題,在記憶簡(jiǎn)答題的基礎(chǔ)上,考生將某知識(shí)點(diǎn)的具體敘述內(nèi)容答出,對(duì)其加以說(shuō)明,就擴(kuò)展為論述題。如果從應(yīng)用題的角度出題,則用簡(jiǎn)答題的每一條主干內(nèi)容逐條結(jié)合實(shí)際例子去套,就可答得很好。其中,應(yīng)用題對(duì)許多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的考生是難點(diǎn),對(duì)此,考生平時(shí)要多收集老師課堂上的例子。另外,書(shū)中列舉的案例都是非常好的例子,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要多記憶,答題中可直接拿來(lái)用。

  考前一個(gè)月,考生對(duì)教材內(nèi)容只能拾遺補(bǔ)缺了。要盡量多做模擬題,以熟悉題型。輔導(dǎo)老師平時(shí)重點(diǎn)講每一章節(jié)的具體內(nèi)容,最后串講時(shí)主要講整本書(shū)的邏輯,答題方法、技巧,考生通過(guò)老師的指導(dǎo)提高考試能力。

  對(duì)串講課上希望老師押題的考生,王老師說(shuō),考生一定要擺正心態(tài),自考是水平考試,靠猜中一兩道題是行不通的,考生要利用考前一個(gè)月時(shí)間,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)以順利通過(guò)考試。

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