自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的教育，它是以考試為核心，并以課程考試為主要形式。通過(guò)課程考試檢驗(yàn)自學(xué)者是否按照專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃學(xué)習(xí)某一門(mén)課程并鑒定，評(píng)價(jià)其對(duì)該門(mén)課程的理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力是否達(dá)到普通高校同層次同專(zhuān)業(yè)同課程的結(jié)業(yè)水平，它是一種水平考試和目標(biāo)參照性考試。由于自學(xué)考試是一次性終結(jié)考試，它不像普通高校開(kāi)展教學(xué)雙邊活動(dòng)，經(jīng)過(guò)平時(shí)考試、期中考試、作業(yè)、學(xué)期考試等多次考核才評(píng)定學(xué)生成績(jī)，因此，能否順利通過(guò)課程的一次性考試，對(duì)于考生而言，其重要性是不言而喻的。在每次自學(xué)考試成績(jī)公布時(shí)候，總有許多考生因幾分之差，甚至一分之差而失敗，所以，自學(xué)者應(yīng)掌握應(yīng)試技巧，在考試過(guò)程中盡量避免“幾分之差”的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高考試成功率。

一、要了解課程命題信息。命題是自學(xué)考試的核心，是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。因此了解命題的原則與要求、題型、試卷的難易度等，對(duì)考生學(xué)習(xí)是很有幫助的。全國(guó)考委、省、市自考委都會(huì)適時(shí)頒發(fā)或通過(guò)大眾傳播媒介披露課程考試命題大綱。命題大綱一般含有命題指導(dǎo)思想、考試依據(jù)和范圍、命題要求、答卷時(shí)間及評(píng)分要求。題型舉例等信息，考生據(jù)此可以幫助確定應(yīng)考對(duì)策。一般而言，課程命題以課程自學(xué)考試大綱為依據(jù)、以指定教材為范圍�？忌�如有可能應(yīng)取得本課程歷次考試試券，既可熟悉題型，了解試題難易度，又可作為自測(cè)、練習(xí)之用，找出差距，盡快補(bǔ)缺補(bǔ)漏。由于自學(xué)考試試題大都來(lái)源于課試題庫(kù)，試題一般都覆蓋到考試大綱的各章，題量也比較大。因此，考生要全面熟悉所考范圍的教材內(nèi)容，扎實(shí)地掌握基本知識(shí)和基本技能，靈活地運(yùn)用基本概念和基本規(guī)律，切不可猜題、押題或只看輔導(dǎo)資料，搞臨時(shí)突擊。

二、要做好應(yīng)試前準(zhǔn)備�？忌鷳�(yīng)在考試前兩周左右隨帶身份證及報(bào)名時(shí)的有關(guān)單據(jù)到縣(區(qū)、市)自考辦領(lǐng)取準(zhǔn)考證和課程考試座位號(hào)。

同時(shí)，考生要了解自己所報(bào)考的每一門(mén)課程的考試日期、考場(chǎng)所在地，熟悉考試環(huán)境，掌握考試須知。因?yàn)�，在比較熟悉的環(huán)境下進(jìn)行考試，往往有助于啟發(fā)答題思路，而在比較陌生的地方進(jìn)行考試，在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)影響思維的靈活度、廣闊度和深刻度。因此，考生有必要熟悉一下考試環(huán)境，了解乘車(chē)路線、考場(chǎng)集團(tuán)及課程考試的座次等。另外，考場(chǎng)位置是考生考試期間的行為規(guī)范，應(yīng)盡早閱讀，并自覺(jué)地以考場(chǎng)規(guī)則來(lái)約束自己的考試行為。


另外，考生參加考試時(shí)，必須隨帶身份證、準(zhǔn)考證、課程考試座位號(hào)等“三證”，缺一不可�？忌�還要帶齊備足鋼筆、圓珠筆、鉛筆等書(shū)寫(xiě)工具。除個(gè)別課程有限制外，還可攜帶不帶程序的計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)。

考生經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，考試前腦力和體力極度疲勞，為了保證臨考前的精力充沛，必須設(shè)法創(chuàng)設(shè)最佳的應(yīng)試條件，決不能“開(kāi)夜車(chē)”，“臨陣擦槍”，“臨時(shí)抱佛腳”，要注意飲食衛(wèi)生，臨考前給大腦補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，要保證充足的睡眠。

三、要調(diào)整心理狀態(tài)，防止怯場(chǎng)。考試作為一種對(duì)認(rèn)知行為的測(cè)量方式，必然使應(yīng)考者產(chǎn)生一定的緊張和焦慮，而緊張和焦慮對(duì)學(xué)業(yè)水平的發(fā)揮有嚴(yán)重影響，所以，在自學(xué)考試中經(jīng)常出現(xiàn)考生怯場(chǎng)甚至?xí)瀳?chǎng)的現(xiàn)象。從心理學(xué)上講，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)：一是心理的原因引起的。對(duì)考試的恐懼情緒——在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域形成興奮中心——由于神經(jīng)過(guò)程負(fù)誘那里規(guī)律的作用，使與知識(shí)保持聯(lián)系的大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)入抑制狀態(tài)——知識(shí)回憶不起來(lái)——對(duì)考試的恐懼加劇……，如此惡性循環(huán)。另一種心理、生理相互影響加劇的惡性循環(huán)，對(duì)考試的恐懼情緒——導(dǎo)致肌肉緊張、神經(jīng)活動(dòng)的功能失調(diào)、內(nèi)分泌功能失衡——緊張情緒加劇——生理失調(diào)加劇——直到暈場(chǎng)。

為此，考生要調(diào)整自己的考試心理狀態(tài)，預(yù)防和克服怯場(chǎng)。

首先，要增強(qiáng)自信心。要獲取好成績(jī)，一定要有自信心。這如同體育運(yùn)動(dòng)員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競(jìng)技狀態(tài)，以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平�？忌�在進(jìn)入考場(chǎng)之前，多想一些有把握獲取好成績(jī)的條件，如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時(shí)測(cè)驗(yàn)，無(wú)非在這里多做幾道題而已”，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生興奮中心，產(chǎn)生一種積極的情緒。

其次，要善于利用自我暗示語(yǔ)的強(qiáng)化作用。如考生可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成績(jī)是有把握的”等等。自我暗示語(yǔ)要簡(jiǎn)短、具體和肯定，要默默或小聲對(duì)自己說(shuō)（不讓他人聽(tīng)見(jiàn)，不影響他人答題），這樣，可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)說(shuō)話運(yùn)動(dòng)覺(jué)等渠道，反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心，能夠有效抑制怯場(chǎng)。轉(zhuǎn)帖于：自學(xué)考試_考試吧