1990年大學(xué)畢業(yè)后，我參加了高等教育自學(xué)考試，已先后考完了國際貿(mào)易、英語(本科段)和日語專業(yè)。參加自學(xué)考試使我受益匪淺.回顧幾年來的自考歷程，我有幾點較深的體會。

　 一、選準專業(yè)，堅持自學(xué)。這是搞好自學(xué)的前提。我認為應(yīng)該結(jié)合當前或?qū)�來打算從事的工作來選擇專業(yè)，這樣一方面可以學(xué)以致用，促進工作；另一方面，理論學(xué)習和工作實際緊密結(jié)合，互相參照，學(xué)習進展快，掌握牢，可以取得事半功倍的效果。我在英語�？飘厴I(yè)后，進了一家中外合資企業(yè)工作。為了在處理外貿(mào)業(yè)務(wù)和文案工作時有更多的理論和實務(wù)知識的幫助，所以，在報考了英語本科段以后，我又報考了國際貿(mào)易專業(yè)。94年到對外經(jīng)貿(mào)管理機關(guān)工作以后，由于接觸日本客商和日文材料較多，我又報考了日語專業(yè)。這些課程的學(xué)習，對我的工作有很大的促進。
　 背負著工作、家庭或?qū)W業(yè)的重擔參加自學(xué)考試，對于很多同志來說，在時間和精力上有很大的困難，這就需要頑強的毅力，用“擠”和“韌”的精神來克服。有時會感到十分疲乏，對學(xué)習產(chǎn)生厭倦情緒。此時，不妨中斷學(xué)習，松馳一下，因為人的負荷是有限的。但放松一段時間以后，一定要定下心來，繼續(xù)前進。


　 二、統(tǒng)籌安排，循序漸進。選好一個專業(yè)以后，應(yīng)該把課程分析一下，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和水平確定一個合理的“攻關(guān)”順序，并大體上擬定一個進度表，以后根據(jù)考試情況和考試計劃進行調(diào)整。一般來說，專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習應(yīng)先于專業(yè)課。因為一個專業(yè)的課程設(shè)置構(gòu)成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，而專業(yè)課的學(xué)習需要專業(yè)基礎(chǔ)課的知識作為預(yù)備。如果先學(xué)專業(yè)課，常常會碰到不理解和未掌握的概念、原理和方法，給學(xué)習帶來困難，甚至無法學(xué)下去，即使硬背下來，理解也是不深透的，更談不上應(yīng)用了。

　 三、確立總體的學(xué)習方法，并針對各門課程的特點，摸索出有效的具體方法。我的體會是，拿到一本教材后，應(yīng)首先瀏覽全書，大致了解其主要內(nèi)容，然后從頭至尾，仔細地閱讀一遍。這一次通讀，主要目的是理解、熟悉各章節(jié)的具體內(nèi)容，同時兼顧記憶。在閱讀的過程中，應(yīng)注意各章節(jié)中重要的概念、原理和方法，以及難點和疑點問題�？梢栽O(shè)計幾種讀書標記符號，對各種內(nèi)容做好標記，便于以后閱讀。還可以在書頁空白處或筆記本上寫下自己的理解、心得。這一階段還應(yīng)結(jié)合學(xué)習內(nèi)容，適當?shù)刈鲆恍┝曨}。
　 第二遍閱讀要解決疑點、難點問題，掃清障礙，同時對做有標記的內(nèi)容重點記憶。對理解不深透或者感到生疏的地方，要前后聯(lián)系進行閱讀、思考，加以鞏固。
最后要把各章節(jié)內(nèi)容乃至全書內(nèi)容梳理一下，貫穿起來，找出其中的內(nèi)在聯(lián)系。

　 四、理論聯(lián)系實際。自學(xué)考試的很多課程是應(yīng)用性很強的，與工作實際有著很密切的聯(lián)系。如經(jīng)濟類課程中的許多原理、方法，在現(xiàn)實的經(jīng)濟生活中常常能夠得到應(yīng)證，或者得到修正、提高，而對現(xiàn)實的經(jīng)濟現(xiàn)象、狀況、政策、措施，也可以用所學(xué)的知識進行分析。在這樣理論與實踐“互動”過程中學(xué)到的知識，是無論看多少遍書也學(xué)不來的。 轉(zhuǎn)帖于：自學(xué)考試_考試吧