五、簡(jiǎn)答題(每題7分，共21分)

　　1. 簡(jiǎn)述國(guó)家考試制度的含義和類型。

　　2.簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的內(nèi)涵和意義。

　　3.簡(jiǎn)述學(xué)生傷害事故中的歸責(zé)原則。

　　六、論述題(每題12分，共24分)

　　1.聯(lián)系實(shí)際，說明你對(duì)學(xué)校權(quán)利的理解和認(rèn)識(shí)。

　　2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)未成年學(xué)生人身權(quán)的法律保護(hù)。

　　七、案例分析題(15分)

　　教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款嗎

　　【案情】

　　某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。初三(1)班班主任金老師為嚴(yán)肅課堂教學(xué)秩序，爭(zhēng)取在此次活動(dòng)中奪得好成績(jī)，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級(jí)榮譽(yù)，除批評(píng)教育外，另罰款5元，充當(dāng)班費(fèi)，年底一律不評(píng)為三好學(xué)生。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師罰學(xué)生款的做法很有意見，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，靠以往的單純進(jìn)行批評(píng)教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。

　　試分析：

　　1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些?

　　2.當(dāng)事人違反了什么法律?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?

　　3.本案對(duì)你有哪些啟示?

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