江蘇09年自考汽車維修與檢測（本科段）考試計劃

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　　專業(yè)代號：2081726

　　主考學(xué)校：江蘇技術(shù)師范學(xué)院

　　為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求，培養(yǎng)從事汽車服務(wù)行業(yè)汽車故障診斷、維修、營銷、估損、二手車評估、企業(yè)管理工作的應(yīng)用型汽車專業(yè)人才，結(jié)合我省實際，制定高等教育自學(xué)考試汽車維修與檢測專業(yè)(本科段)考試計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　高等教育自學(xué)考試是國家考試。它既是對社會自學(xué)者進(jìn)行的學(xué)歷考試，也是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的新型教育制度，是我國社會主義高等教育體系的一個重要組成部分。

　　高等教育自學(xué)考試開設(shè)汽車維修與檢測專業(yè)(本科段)，是為了適應(yīng)當(dāng)今世界汽車服務(wù)業(yè)及其產(chǎn)品發(fā)展的趨向，滿足汽車服務(wù)業(yè)對汽車服務(wù)行業(yè)高等專業(yè)人才的迫切需要，補充本科人才的嚴(yán)重不足，改善汽車服務(wù)業(yè)技術(shù)隊伍的層次結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)汽車故障檢測、診斷與維修專業(yè)復(fù)合型人才而設(shè)置的。

　　二、學(xué)歷層次

　　本專業(yè)為高等教育本科層次。

　　本專業(yè)各門課程均采用學(xué)分制，每門課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程的學(xué)分。

　　凡取得本專業(yè)考試計劃所規(guī)定課程合格成績與學(xué)分，通過相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)考核和畢業(yè)論文，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，由省高等教育自學(xué)考試委員會發(fā)給汽車維修與檢測專業(yè)本科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷。

　　本科畢業(yè)生其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的，按照《中華人民共和國高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定，由國務(wù)院已授權(quán)的主考院校授予學(xué)士學(xué)位。

　　三、學(xué)位授予要求

　　學(xué)位要求課程：英語(二)、汽車電子控制技術(shù)(含實踐)、汽車檢測與診斷技術(shù)(含實踐)、汽車服務(wù)工程。

　　凡全部課程考試合格且畢業(yè)設(shè)計成績良好以上的本科畢業(yè)生，其英語(二)課程和其他學(xué)位課程平均成績達(dá)到規(guī)定者可向主考學(xué)校申請學(xué)士學(xué)位，經(jīng)主考學(xué)校學(xué)位委員會評審?fù)ㄟ^后，由主考學(xué)校發(fā)給學(xué)士學(xué)位證書。

　　四、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

　　政治思想方面：

　　要求應(yīng)考者努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，遵守法律法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　業(yè)務(wù)能力方面：

　　培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有德、智、體、美全面發(fā)展的，有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備“懂技術(shù)、擅經(jīng)營、會服務(wù)”的綜合素質(zhì)，能從事汽車技術(shù)服務(wù)、營銷服務(wù)、車輛鑒定、車輛評估以及金融保險等汽車服務(wù)工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)基本要求：

　　(1)掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、機械、電子和計算機技術(shù)基本理論和基礎(chǔ)知識;

　　(2)了解國內(nèi)汽車服務(wù)企業(yè)經(jīng)營模式、生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平、人才需求信息，了解汽車故障檢測、診斷、維修技術(shù)的發(fā)展新動態(tài)和新趨勢;

　　(3)掌握汽車結(jié)構(gòu)與原理、汽車故障診斷與維修、汽車服務(wù)與營銷、金融與保險等專業(yè)理論知識;具有較強的汽車檢測、診斷、維修、營銷、評估鑒定等方面的解決汽車服務(wù)企業(yè)實際問題的能力。

　　五、課程設(shè)置與學(xué)分