二、唐科長，目前我省報(bào)考自學(xué)考試的普通高校在校生人數(shù)不斷上升，您能不能介紹一下具體的情況?

　　根據(jù)我省開展的自學(xué)考試生源構(gòu)成調(diào)查，在校生已成為我省自學(xué)考試的生源主體，占全省自考總規(guī)模的比重接近60%.這一趨勢的集中反映就是越來越多的專科在校生開始接讀自學(xué)考試的本科專業(yè)，同時(shí)很多本科生也加入到自考隊(duì)伍，攻讀第二學(xué)歷。之所以會有這么多的在學(xué)生報(bào)考自學(xué)考試，我們分析，有以下三個(gè)方面的原因：

　　一是高等教育自學(xué)考試成為專科在校生提高學(xué)歷最為便捷的通道。與專轉(zhuǎn)本、專升本等其他教育形式相比，自學(xué)考試的時(shí)間較省、費(fèi)用較低、并且文憑的社會認(rèn)可度也很高。普通高等學(xué)校專科在籍學(xué)生，在學(xué)期間參加本科層次自學(xué)考試并取得畢業(yè)文憑的，還可以按照自學(xué)考試本科學(xué)歷等級發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證。

　　二是高等教育自學(xué)考試有利于�？圃谛Ｉ�的實(shí)踐應(yīng)用能力的自我提升。很多用人單位反映，自考畢業(yè)生獨(dú)立性、自主性更強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，工作踏實(shí)，積極上進(jìn)，也更加吃苦耐勞。

　　三是高等教育自學(xué)考試有利于普通高校在校生完善自身的知識結(jié)構(gòu)。隨著社會的發(fā)展，很多用人單位迫切需要復(fù)合型的人才。為了順應(yīng)社會對復(fù)合型人才的需要，我省目前不僅�？粕�大量報(bào)考自學(xué)考試，很多本科生、碩士生、博士生也加入了自考生的隊(duì)伍。

　　三、唐科長，剛剛您在發(fā)言中提到了“專接本”，您能否向大家介紹一下自學(xué)考試“專接本”專業(yè)的發(fā)展情況?

　　為積極推進(jìn)我省高等教育的大眾化，構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步發(fā)揮普通高校在自學(xué)考試工作中的重要作用，促進(jìn)自學(xué)考試事業(yè)的改革與發(fā)展，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，2004年2月，省考委、省教育廳下發(fā)《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見(試行)》文件，決定在全省普通高校中開展在籍�？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作(指對全日制在籍�？茖W(xué)生在基本完成�？齐A段教育的基礎(chǔ)上，舉辦的全日制自學(xué)考試本科教育)。2008年3月，省考委、省教育廳在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研并認(rèn)真聽取本、�？圃盒Ｒ庖姷幕�礎(chǔ)上，又出臺了“專接本”工作“補(bǔ)充意見”。隨后，省教育考試院又頒布了“實(shí)施細(xì)則”，明確了“專接本”專業(yè)的具體操作辦法。

　　“專接本”專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：“在確保基本理論夠用的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)與提高學(xué)生的應(yīng)用能力與實(shí)踐能力，重視學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)和競爭能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！睘榇�，“專接本”專業(yè)在自學(xué)考試現(xiàn)有專業(yè)考試計(jì)劃基礎(chǔ)上，增設(shè)了實(shí)踐與應(yīng)用課程，其課程由溝通課程、銜接課程、主干課程、實(shí)踐與應(yīng)用課程等四部分組成。

　　“專接本”項(xiàng)目自2008年改革以來，受到了社會和考生的歡迎，注冊人數(shù)逐年遞增，課程通過率也有了一定的提升。今后一段時(shí)期，我省將從抓好招生、教學(xué)、實(shí)踐、畢業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度建設(shè)入手，進(jìn)一步健全“專接本”的管理體制，提升“專接本”的管理水平，不斷提升“專接本”對�？圃谛Ｉ�的吸引力。