“如果真能推行這個(gè)政策,過兩年我也能拿到本科文憑了!蹦蠈幍膹埨蠋煒泛呛堑卣f。即將在廣西推行的一項(xiàng)有關(guān)中小學(xué)教師的“學(xué)分互認(rèn)”政策,讓許多像張老師一樣只有?茖W(xué)歷的老師,看到了“升級(jí)換代”的希望。
11月9日上午,廣西眾多教育界人士聚集南寧,討論一項(xiàng)讓廣大中小學(xué)教師十分關(guān)心的議題,議題事關(guān)教育部的一份文件。從農(nóng)村中小學(xué)教師的實(shí)際情況出發(fā),教育部于今年5月下文支持開展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”,以提高農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力和學(xué)歷層次,并采取靈活的自學(xué)考試制度,試行在職中小學(xué)教師學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)政策,報(bào)考該專業(yè)的老師,部分學(xué)分可以通過培訓(xùn)來獲得。
據(jù)介紹,參加高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)考試成績合格的,可折合成相應(yīng)學(xué)時(shí),記入當(dāng)期教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)時(shí);而參加自治區(qū)(省)級(jí)師資培訓(xùn)主管部門組織的教師非學(xué)歷培訓(xùn)成績合格的,也可按比例折算為專業(yè)學(xué)分。該政策目前在全國15個(gè)省(市、區(qū))試點(diǎn),廣西是其中之一。
當(dāng)前,廣西中小學(xué)教師隊(duì)伍有40多萬人,中小學(xué)教師們通過各種形式積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn),學(xué)歷水平逐年提高,但與先進(jìn)地區(qū)相比仍有較大差距,特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。據(jù)悉,全區(qū)?茖W(xué)歷的中小學(xué)校在職教師(含幼兒園、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師)及教師管理人員,均可在“教師學(xué)習(xí)與考試服務(wù)中心”統(tǒng)一注冊、統(tǒng)一助學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名考試。學(xué)員的學(xué)習(xí)主要通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程助學(xué),采取有組織的分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
目前廣西每年安排3次高等教育自學(xué)考試(即1月、4月、10月),義務(wù)教育專業(yè)首次開考時(shí)間為2010年4月,考試地點(diǎn)與高等教育自學(xué)考試其他專業(yè)相同。在開考專業(yè)項(xiàng)目試點(diǎn)期間,廣西暫開考義務(wù)教育獨(dú)立本科段(即專升本)中的初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語和小學(xué)教育4個(gè)方向。
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