從出國看自考國際影響

據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年到北京市自考辦辦理出國蓋章手續(xù)的考生約385人�？忌鷮W歷以專科、本科占絕大部份，也有極少部分在讀�？粕�、本科生；年齡90%在30歲以下，最大的是52歲的中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生，最小的是18歲的國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。出國蓋章的考生專業(yè)分布以財會、英語專業(yè)人數(shù)最多，以下依次是計算機軟 　件及應用、國際貿(mào)易、金融、商業(yè)經(jīng)濟管理、法律、中文、新聞、旅游管理、護理、工業(yè)經(jīng)濟管理、建筑工程、日語(文憑考試)、哲學、無線電、統(tǒng)計學、檔案管理、中醫(yī)、工藝美術設計專業(yè)，涉及自學考試20個專業(yè)。自考生申請出國留學、工作的國家，以美國、加拿大排居榜首，以下依次是：澳大利亞、英國、新西蘭、日本、法國、德國、新加坡、瑞士、荷蘭、瑞典、愛爾蘭、奧地利、南非，共15個國家。

　　通過考生反饋和相關信息，有如下國外大學承認自學考試的學歷，接收自考生留學。

　　美國內(nèi)華達大學 University of Nevada Las Vegas

　　美國休斯敦大學 University of Huston

　　美國實用中心大學 University Application Processing Center

　　美國得克薩斯州基督教大學 University of Texas Christian

　　美國紐約州倫斯勒理工大學

　　美國紐州克拉克桑大學

　　美國中央俄克拉荷馬大學

　　美國馬林學院

　　美國克萊蒙特研究生院

　　美國南卡羅來納大學

　　美國利物浦赫普大學學院 Livepol Hope University College

　　美國曼徹斯特大學 University of Manchester

　　美國格林威治大學 University of Greenwich

　　美國倫敦大學學院 Londen Institute

　　美國化敦大學政治經(jīng)濟學院 LSE

　　澳大利亞新南威爾士大學 University of New South Wales

　　澳洲國立大學 University of Australia National

　　澳大利亞悉尼大學 University of Sidney

　　加拿大蒙特利爾大學 University of Montreal

　　加拿大高貴林學院

　　法國索菲亞昂蒂波立大學

　　這些國外高等院校，承認北京市高等教育自學考試委員會頒發(fā)的學歷證書，允許持有學歷證書或單科合格證的自考生進入本校學習時，或攻讀學位或免修、減修部分課程。據(jù)考生提供的信息，澳大利亞、英國的高等學府基本上都承認中國的自學考試，美國、加拿大等國家的部分高等學府承認中國的自學考試。當然，這些信息并不完全。

　　21世紀是知識的時代，由于交通和通訊技術的進步，世界將變得越來越國際化，國家間的競爭日趨激烈，而競爭主要是人才的競爭。日本京都大學校長井村裕夫教授在“世界著名大學校長論壇”會場上授受記者采訪時，談到“大學教育為的是培養(yǎng)出許許多多既具有高技能的職業(yè)技術，又具有國際合作和為世界和平作貢獻意識的人才。21世紀的大學將面監(jiān)嚴峻的國際挑戰(zhàn)。鑒于此，大學必須從全世界吸引優(yōu)秀的學生。”進入90年代以來，自考生出國自費留學人數(shù)迅猛增長，高等教育的國際化進程正在全世界快速健康發(fā)展。

　　有鑒于此，筆者感到我國的高等教育自學考試應積極開展和國外的合作，擴大國際影響。

　　這既可發(fā)展和完善自學考試，促使自學考試培養(yǎng)的高質(zhì)量人才接受更高層次的教育，為世界經(jīng)濟、文化發(fā)展服務，同時又豐富和完善了中國高等教育國際化，使具有中國特色的高等教育自學考試和世界發(fā)達國家的教育水平相接軌，促進自學考試向高層次、高水平、高目標發(fā)展。

　　1．加強對外宣傳，擴大自學考試的國際影響

　　這里的對外宣傳，是指向世界宣傳自學考試，介紹自學考試。據(jù)出國蓋章的考生反映，國外的大學不了解自學考試，有的大學在接收自考生時提出疑問，既然是自學考試，為什么還會有主考學校，自學考試委員會是一個什么樣的機構，自學考試委員會與主考學校是什么樣的關系�？梢哉f，我們沒有一篇翻譯成英文向世界全面、準確地介紹自學考試的政策、方針的宣傳材料。而且由于自考生學習條件差，淘汰率高，及格率低，考生分數(shù)較低，國外大學又注重考生的分數(shù)，這就使自考生在報考國外著名大學時紛紛落選。迄今為止，筆者沒有搜集到世界一流學府承認自學考試的信息，這不能說與我們沒有進行對外宣傳無關。如果我們正確地對外宣傳自學考試的嚴格性、合格率，培養(yǎng)出高水平、高質(zhì)量的畢業(yè)生，相信終有一天世界一流學府也會接收中國的自考生攻讀學位。加強對外宣傳，制作外文版的宣傳材料，在國際播電臺開辟自學考試的廣播節(jié)目專欄，使世界了解中國的自學考試制度，擴大自學考試的國際影響，這是促進自學考試國際化的手段之一。

　　2．建立國際交流與合作

　　高等教育自學考試制度在中國教育史上是獨創(chuàng)的、史無前例的，在國外高等教育史上更是聞所未聞的。對這一新生事物，我們積累的經(jīng)驗很少，要學習、補充、完善、提高的東西很多，因此我們要虛心學習外國高等教育和成人教育的經(jīng)驗和長處，與世界上更多的國家交流，廣泛地了解世界各國高等教育確良成人教育的發(fā)展情況，擇優(yōu)學習，洋為中用，以全面地提高自學考試的水平。我們應建立國際交流與合作，請國外有關專家學者來我國講學，培訓自學考試干部，在自學考試系統(tǒng)內(nèi)，選派有一定工作經(jīng)驗的優(yōu)秀干部，前往國外進行較長期的深系統(tǒng)的進修培訓，并應向國外承認自學考試的高等學府推薦優(yōu)秀的自學考試畢業(yè)生繼續(xù)深造，與這些高等學府建立聯(lián)系，對外宣傳自學考試，以提高自學的國際聲譽。

　　自學考試走向世界的意義在于，提高了自學考試的國際聲譽，擴大了在海外的影響。這種適合于中國國情、具有中國特色的新的考試制度和教育形式為世界所承認，說明自學考試的質(zhì)量高，自學考試具有強大生命力和顯著的社會效益，體現(xiàn)了自學考試制度本身具有的價值。自學考試的教育質(zhì)量與水平已經(jīng)與世界發(fā)達國家的教育水平相接軌，而且隨著自學考試事業(yè)的發(fā)展，自考生出國留學的人數(shù)將越來越多，他們是自考生的優(yōu)秀代表，他們代表著自學考試的教育水平。國際上發(fā)達國家的某些高等學府承認自學考試學歷，使自學考試走向世界，它的海外影響將是不可低估的，它同時也對我們自考工作者提出了更高的要求：加強、發(fā)展、完善、提高自學考試，向國際發(fā)達國家教育水平看齊。