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專業(yè):漢語言文學(xué)

科目:【文學(xué)概論】

  三、名詞解釋題:本大題共3小題,26、27小題每小題3分,28小題4分,共10分。

  26.【題干】?jī)?nèi)指性

  【答案】(1)內(nèi)指性是文學(xué)語言組織的一個(gè)普遍的和基本的特征。

  (2)內(nèi)指性是文學(xué)語言無需外在驗(yàn)證而內(nèi)在自足的特性。

  【考點(diǎn)】文學(xué)語言組織的審美特性

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  27.【題干】期待視野

  【答案】(1)堯斯提出。

  (2)“期待視野”指接受者在進(jìn)入接受過程之前已有的對(duì)于接受客體的預(yù)先估計(jì)與期盼。

  (3)是讀者原先各種經(jīng)驗(yàn)、趣味、素養(yǎng)、理想等綜合形成的對(duì)文學(xué)作品的欣賞水平與接受要求在具體閱讀中的表現(xiàn)。

  【考點(diǎn)】文學(xué)接受及其主客體條件

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  28.【題干】日常情感與藝術(shù)情感

  【答案】(1)廣義的情感幾乎包括人類主體性的一切方面,狹義的情感則僅指人由于感受到外界的刺激而產(chǎn)生的心理反應(yīng),如喜愛、憤怒、悲傷、恐懼、愛慕、厭惡等。

  (2)藝術(shù)情感是審美的情感,它是對(duì)日常情感的提煉與升華,是對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)表現(xiàn)對(duì)象持特定審美態(tài)度的一種情感體驗(yàn)。

  【考點(diǎn)】抒情作品與情感

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  四、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

  29.【題干】簡(jiǎn)述作家的體驗(yàn)特性的理解。

  【答案】(1)情感的詩意化。

  (2)意義的深刻化。

  (3)感受的個(gè)性化。

  【考點(diǎn)】文學(xué)是作家體驗(yàn)的凝結(jié)

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  30.【題干】簡(jiǎn)述文學(xué)文本的自身特點(diǎn)。

  【答案】(1)文學(xué)文本總是指一種實(shí)際語言系統(tǒng)。

  (2)文學(xué)文本要通過傳達(dá)人生體驗(yàn)及其想象性世界而表達(dá)相對(duì)完整的意義。

  (3)文學(xué)文本有待于讀者閱讀和接受。

  【考點(diǎn)】文學(xué)文本

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  31.【題干】簡(jiǎn)述第二人稱敘述的特點(diǎn)。

  【答案】(1)第二人稱敘述是指故事中的主人公或某個(gè)角色是以“你”的稱謂進(jìn)行的敘述。

  (2)因?yàn)閿⑹稣甙褦⑹龅慕邮苷咦鳛楣适轮械囊粋(gè)角色來對(duì)待,從而使得現(xiàn)實(shí)的讀者與虛擬的敘述接受者二者之間的距離拉大,形成一種敘述者參與到故事內(nèi)容中的反常閱讀經(jīng)驗(yàn)。

  【考點(diǎn)】敘述語言

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  32.【題干】簡(jiǎn)述藝術(shù)直覺與藝術(shù)靈感。

  【答案】(1)藝術(shù)直覺是指在文學(xué)活動(dòng)中主體從對(duì)象的感性形式上直接把握其內(nèi)在蘊(yùn)含與意義的思維方式或心理能力。

  (2)藝術(shù)靈感是指在藝術(shù)活動(dòng)中主體情緒激動(dòng)、思路暢通、創(chuàng)造力極強(qiáng)的思維狀態(tài)。

  【考點(diǎn)】創(chuàng)作心理要素

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  33.【題干】簡(jiǎn)述文學(xué)消費(fèi)在文學(xué)活動(dòng)鏈中的作用。

  【答案】(1)文學(xué)消費(fèi)活動(dòng)使文學(xué)生產(chǎn)、文學(xué)傳播、文學(xué)產(chǎn)品的價(jià)值與目的得以最終達(dá)成。

  (2)文學(xué)消費(fèi)生產(chǎn)著生產(chǎn)與生產(chǎn)者。

  (3)文學(xué)消費(fèi)者參與生產(chǎn)著文學(xué)產(chǎn)品。

  【考點(diǎn)】文學(xué)的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)與接受

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  五、論述題:本大題共3小題,34、35每小題10分,36小題15分,共35分。

  34.【題干】試述勞動(dòng)與藝術(shù)起源的關(guān)系。

  【答案】(1)勞動(dòng)說即藝術(shù)起源于勞動(dòng)的理論,認(rèn)為原始藝術(shù)是適應(yīng)著勞動(dòng)的需要并在勞動(dòng)實(shí)踐過程中產(chǎn)生的,具有明顯的功利目的。

  (2)“藝術(shù)起源于勞動(dòng)”理論的有力提倡者是普列漢諾夫。

  【考點(diǎn)】文學(xué)的發(fā)生

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  35.【題干】試述創(chuàng)作個(gè)性與日常個(gè)性的區(qū)別。

  【答案】(1)日常個(gè)性是作家在世俗生活中表現(xiàn)出來的習(xí)性,是他在實(shí)存世界中的存在方式;創(chuàng)作個(gè)性是作家在精神活動(dòng)中體現(xiàn)出來的習(xí)性,是他在虛擬世界中的存在方式,往往具有審美的超功利性。

  (2)日常個(gè)性一部分來自先天的遇傳基因,一部分緣自后天生存環(huán)境中的習(xí)得;創(chuàng)作個(gè)性是在前者的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在創(chuàng)作實(shí)踐中養(yǎng)成并體現(xiàn)在作品中的個(gè)性。

  (3)日常個(gè)性是自在的;創(chuàng)作個(gè)性是有為有待的,為了實(shí)現(xiàn)而有待于形式化。

  【考點(diǎn)】文學(xué)風(fēng)格的內(nèi)涵

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  36.【題干】相傳為王昌齡所做的《詩格》中,直接出現(xiàn)了“意境”這個(gè)概念。但他當(dāng)時(shí)的意思,只是指詩境三境中的一境:

  “詩有三境。一日物境。欲為山水詩,則張泉石云峰之境,極麗絕秀者,神之于心,處身于境,視境于心,瑩然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。二曰情境。娛樂愁怨,皆張于意而處于身,然后馳思,深得其情。三曰意境。亦張之于意而思之于心,則得其真矣。”

  結(jié)合這段話,試述創(chuàng)造物鏡、情境和意境的條件

  【答案】(1)盛唐詩人王昌齡在《詩格》中提出詩有三境,即物境、情境、意境。

  (2)要寫好“物境”,必須心身入境,對(duì)自然景物的神韻有了透徹了解之后,才能逼真地表現(xiàn)出來。

  (3)描寫“情境”需要作者設(shè)身處地地體驗(yàn)人生的娛樂愁怨,有了這種情感體驗(yàn),才能馳騁想象,把它深刻地表現(xiàn)出來。

  (4)對(duì)于“意境”,作家必須發(fā)自肺腑,得自心源,有真誠的人格、真切的發(fā)現(xiàn),“意境”才能真切動(dòng)人。

  【考點(diǎn)】文學(xué)意境

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