藝術(shù)學(xué)含義

　　所謂藝術(shù)學(xué)是指，通常意義上是指研究藝術(shù)整體的科學(xué)，即藝術(shù)學(xué)是指系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問題的科學(xué)。進一步講，“藝術(shù)學(xué)是研究藝術(shù)性質(zhì)、目的、作用任務(wù)和方法，它是帶有理論性和學(xué)術(shù)性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學(xué)�！�

　　從以往文學(xué)門類中劃分出來的新增門類。美術(shù)、音樂等專業(yè)院校及一些綜合類院校藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè)人才。共設(shè)五個一級學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)，具體專業(yè)涉及繪畫、雕塑、陶藝、設(shè)計、書法、篆刻、攝影、聲樂、器樂、歌舞劇、舞蹈學(xué)、曲藝學(xué)等。

　　從以往文學(xué)門類中劃分出來的新增門類。美術(shù)、音樂等專業(yè)院校及一些綜合類院校藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè)人才。共設(shè)五個一級學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)，具體專業(yè)涉及繪畫、雕塑、陶藝、設(shè)計、書法、篆刻、攝影、聲樂、器樂、歌舞劇、舞蹈學(xué)、曲藝學(xué)等。

　　根據(jù)教育部今年4月發(fā)布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》，我國高校專業(yè)培養(yǎng)上按學(xué)科門類共分為13個門類：01(門類代碼，下同)哲學(xué)、02經(jīng)濟學(xué)、03法學(xué)、04教育學(xué)、05文學(xué)、06歷史學(xué)、07理學(xué)、08工學(xué)、09農(nóng)學(xué)、10醫(yī)學(xué)、11軍事學(xué)、12管理學(xué)、13藝術(shù)學(xué)。藝術(shù)學(xué)為新增門類。根據(jù)教育部今年4月發(fā)布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》，我國高校專業(yè)培養(yǎng)上按學(xué)科門類共分為13個門類：01(門類代碼，下同)哲學(xué)、02經(jīng)濟學(xué)、03法學(xué)、04教育學(xué)、05文學(xué)、06歷史學(xué)、07理學(xué)、08工學(xué)、09農(nóng)學(xué)、10醫(yī)學(xué)、11軍事學(xué)、12管理學(xué)、13藝術(shù)學(xué)。藝術(shù)學(xué)為新增門類。

　　為便于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計分類等工作，“學(xué)科目錄”分：學(xué)科門類、一級學(xué)科(本科教育中稱為“專業(yè)類”，即專業(yè)大類)、二級學(xué)科(本科專業(yè)目錄中稱為“專業(yè)”，可理解為專業(yè)大類中的細分專業(yè))。比如“文學(xué)”為學(xué)科門類，院校的“中文”專業(yè)即為專業(yè)大類(一級學(xué)科)，“中國古代文學(xué)”、“比較文學(xué)”等專業(yè)都是“中文”專業(yè)細分后的二級學(xué)科。

　　藝術(shù)學(xué)門類劃分

　　十大子門類：

　　1.美術(shù)學(xué)(繪畫、雕塑、陶藝、設(shè)計、建筑、書法、篆刻、攝影、行為藝術(shù)、裝置藝術(shù)、大地藝術(shù)、波普藝術(shù)、現(xiàn)成品藝術(shù)等)

　　2.設(shè)計學(xué)(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等)

　　3.音樂學(xué)(聲樂、器樂、歌舞劇等)

　　4.文學(xué)(詩學(xué)、散文學(xué)、小說學(xué)等)

　　5.戲劇學(xué)

　　6.電影學(xué)

　　7.舞蹈學(xué)

　　8.曲藝學(xué)

　　9.雜技學(xué)

　　10.周邊藝術(shù)學(xué)(指游離于藝術(shù)中心之邊際的一種藝術(shù)形式，如牡丹花觀賞藝術(shù)、金魚觀賞藝術(shù)等)

　　藝術(shù)學(xué)門類全國排名

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