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形相近,性相遠(yuǎn)——易混淆專業(yè)辨析之管理類專業(yè)

來源:跨考教育 2013-9-11 10:37:03 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

  九月,面對(duì)紛繁復(fù)雜的專業(yè),準(zhǔn)備考研的你是否都了解清楚了?也許歷經(jīng)四年的大學(xué)時(shí)光,你也未必會(huì)對(duì)自己所關(guān)注的考研專業(yè)和方向了如指掌,相關(guān)的就業(yè)方向和就業(yè)狀況更是容易讓你霧里看花,難以取舍。

  接下來將準(zhǔn)備系列本科專業(yè)中,或因?qū)I(yè)內(nèi)容互有交叉使得考研方向也有所共通,或因?qū)I(yè)名稱相似但所學(xué)內(nèi)容相隔十萬八千里從而給我們的分辨與抉擇帶來干擾,抑或課程相似但就業(yè)狀況卻有不同……凡此種種,都需要我們有一雙慧眼,揭開它們神秘的面紗。今天將跨考教育專業(yè)課教研室張老師首先揭示專業(yè)名稱相似、學(xué)習(xí)內(nèi)容互有交叉型的管理類專業(yè)。

  管理類專業(yè)

管理科學(xué)

既包含文科性質(zhì)的內(nèi)容如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),又要掌握理科內(nèi)容如計(jì)算機(jī)技術(shù)等

偏重對(duì)理論分析能力的培養(yǎng),除傳授管理領(lǐng)域知識(shí)外,著重于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、計(jì)算機(jī)思維在管理方面的分析、決策和實(shí)施,研究生階段將對(duì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行深化

主要從事對(duì)經(jīng)濟(jì)或數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)化管理,即通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)上述兩方面的分析、決策和實(shí)施

信息管理與信息系統(tǒng)

偏重對(duì)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),除了管理領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域知識(shí),最重要的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)的各種理論、編程知識(shí),包括相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)?佳蟹较虼笾聝蓚(gè):一為文科方向,實(shí)現(xiàn)對(duì)文獻(xiàn)、信息等的管理;二為工科方向,偏重計(jì)算機(jī)應(yīng)用

可從事各類信息的計(jì)算機(jī)化管理工作,也可以為企事業(yè)單位做系統(tǒng)方面的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)營和維護(hù)工作

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