與其他不少考研熱門專業(yè)一樣，英語專業(yè)研究生招生的研究方向設(shè)置非常細，不同學校的方向設(shè)置類別不一，名稱也各異。

　　比如上海外國語大學英語語言文學專業(yè)下設(shè)有語言方向、文學方向、教學法方向、翻譯學方向、口譯學方向、英語國家文化方向、跨文化交際方向7個方向。而同樣是外語類專業(yè)院校，北京外國語大學該專業(yè)設(shè)置的研究方向明顯不同，廣東外語外貿(mào)大學該專業(yè)設(shè)置的8個研究方向更與前兩所學校無一相同。

　　在這種情況下，不少備考英語專業(yè)的同學對“如何選擇研究方向”這樣的問題一頭霧水，也就不足為怪了。

　　就英語專業(yè)考研而言，外國語言文學下設(shè)置的二級學科很多，包括英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、翻譯學11個學科。其中，涉及英語專業(yè)的二級學科主要有3個：英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、翻譯學。

　　一般院校的英語專業(yè)多設(shè)置英語語言文學和外國語言學及應(yīng)用語言學兩個專業(yè)，所以，英語專業(yè)考研的專業(yè)設(shè)置其實比較簡單，一般就是兩大專業(yè)。不過，這兩個專業(yè)被不同學校細化研究方向以后，就變得復(fù)雜了。如前面說到的上海外國語大學英語語言文學專業(yè)下設(shè)有7個方向，這7個方向進一步細分，小的研究方向達37個之多。

　　英語專業(yè)的研究方向雖名目眾多，卻也并非雜亂無章，其設(shè)置仍是遵循一定規(guī)律的。粗略分析，這些研究方向可分為傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類。

　　傳統(tǒng)研究方向

　　傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學校都有開設(shè)。

　　1.文學方向

　　開設(shè)學校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學校沒有開設(shè)文學方向。

　　研究內(nèi)容：主要研究英美文學研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

　　就業(yè)方向：此方向開設(shè)學校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

　　所學課程：西方文論、美國經(jīng)典文學、美國現(xiàn)當代文學、英國經(jīng)典文學、文學批評、英國文學選讀、美國文學選讀、17～19世紀英國文學研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學史、中國古典文學選讀等。

　　2.語言學

　　開設(shè)學校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學校沒有開設(shè)語言學方向。

　　研究內(nèi)容：語言學是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學科。主要學習語言學理論及語言在各種學科中的應(yīng)用，不同學校側(cè)重點有所不同。

　　通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學生對于語言學的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學的最新動向和最新發(fā)展。語言學特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學相關(guān)論文。

　　就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

　　所學課程：語言學概論、語用學與話語分析、應(yīng)用語言學、現(xiàn)代語法學、語義學、語用學、英語語體學與文體學、語篇分析等。

　　3.英美文化研究

　　開設(shè)學校：南京大學、上海外國語大學、天津師范大學等。

　　研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術(shù)、宗教、社會學等領(lǐng)域。不同學校的名稱和研究重點有所不同，如有的學校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。

　　就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

　　所學課程：美國學導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。

　　4.翻譯研究、翻譯學

　　開設(shè)學校：北京外國語大學、廣東外語外貿(mào)大學、上海外國語大學等。

　　研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。

　　該課程是英語語言學與文學專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學目的是使學生通過系統(tǒng)的翻譯理論學習，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。

　　就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

　　所學課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。

　　5.英語教學方向

　　開設(shè)學校：上海外國語大學、北京師范大學等師范類院校。

　　研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學理論流派：語法-翻譯教學法、聽說教學法、直接教學法、沉默教學法、建構(gòu)主義教學法、交際教學法、意念教學法、功能教學法、平衡教學法、認知教學法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。

　　本課程的目的在于指導(dǎo)學生結(jié)合中國學生英語學習的實際，一方面在教學實踐中加以應(yīng)用，為提高教學質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學理論和方法。

　　就業(yè)方向：多從事教育教學工作。

　　所學課程：英語教學法、英語測試、教材分析等。

　　新興特色方向

　　新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強項開設(shè)的，如南京大學的雙語詞典研究、廣東外語外貿(mào)大學的國際商務(wù)英語等。

　　1.雙語詞典研究

　　開設(shè)學校：南京大學、廈門大學、廣東外語外貿(mào)大學等。

　　研究內(nèi)容：研究詞典學本身的理論，語言學及相關(guān)學科的先進成果在詞典學中的應(yīng)用研究，探討用語言學、認知科學、統(tǒng)計學、翻譯學和計算機科學等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

　　就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

　　所學課程：詞典學概論、語義學與詞典釋義、翻譯與雙語詞典、詞典編纂方法論、計算語言學與計算詞典學、詞典學經(jīng)典文獻導(dǎo)讀、語言學研究方法論、英美詞典概況等。

　　2.國際新聞

　　開設(shè)學校：北京外國語大學等。

　　研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學生在畢業(yè)時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

　　就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。

　　所學課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語網(wǎng)絡(luò)傳播、英語紀錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學理論、國際新聞研究等。

　　3.同聲傳譯

　　開設(shè)學校：北京外國語大學、西安外國語大學、天津外國語學院、南開大學等。

　　研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學習英漢、漢英的同聲翻譯。

　　就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

　　所學課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。

　　4.跨文化交際

　　開設(shè)學校：上海外國語大學、西安外國語大學、北京第二外國語大學、南開大學、上海交通大學等。

　　研究內(nèi)容：以人類學、社會語言學、社會學等學科的理論為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。

　　就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

　　所學課程：英語口語、高級英語、英語口譯、英語筆譯、英、美社會與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語言交際研究等。

　　5.國際商務(wù)英語

　　開設(shè)學校：對外經(jīng)貿(mào)大學、西安外國語大學等。

　　研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

　　就業(yè)方向：學生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

　　所學課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判(英)、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學、國際金融學、西方經(jīng)濟學、市場營銷(英)、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。

　　6.計算語言學

　　開設(shè)學校：上海交通大學、廣東外語外貿(mào)大學等。

　　研究內(nèi)容：研究包括傳統(tǒng)和理論語言學的許多分支以及詞典學、語言哲學、分析哲學、邏輯學、文本處理、數(shù)據(jù)庫存取、口頭與書面語言的處理等領(lǐng)域。

　　就業(yè)方向：計算機行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。

　　所學課程：計算語言學概論、詞類自動標注、基于上下文無關(guān)文法的句法分析、統(tǒng)計句法分析、搭配的統(tǒng)計分析、機器翻譯概述、自然語言處理、數(shù)理語言學、機器翻譯研究等。

　　7.導(dǎo)游翻譯研究

　　開設(shè)學校：西安外國語大學(旅游學院開設(shè))。

　　研究內(nèi)容：培養(yǎng)能夠?qū)ⅰ皩?dǎo)游”與“翻譯”合二為一，能夠掌握導(dǎo)游技能并且具有專業(yè)翻譯才能的復(fù)合型國際通用旅游人才。

　　就業(yè)方向：學生就業(yè)以涉外導(dǎo)游為主，在各大旅行社都非常受歡迎，目前專業(yè)的旅游翻譯人才市場缺口非常大。

　　所學課程：概論、導(dǎo)游翻譯形式及其作用、導(dǎo)游翻譯語言符號、導(dǎo)游翻譯行為特征和手段、導(dǎo)游翻譯語言環(huán)境、導(dǎo)游翻譯語言交流與溝通、導(dǎo)游翻譯語言傳通、導(dǎo)游翻譯語言表達、導(dǎo)游翻譯語言藝術(shù)、導(dǎo)游翻譯語言能力培訓(xùn)。

　　總的來說，目前英語專業(yè)方向有以下幾種：

　　1. 翻譯理論及實踐(適合于從事翻譯和筆譯工作);

　　2. 英語語言文學(從事教師工作和語言研究工作);

　　3. 文學方向(一般包括英國文學和美國文學研究);

　　4. 比較文學(致力于不同文化之間的理解、認識、比較);

　　5. 西方文論(理論性較強);

　　6. 跨文化交際(高級復(fù)合型新興專業(yè));

　　7. 口譯方向(比較火，但開設(shè)這一專業(yè)方向的學校不多，上海外國語大學較熱門);

　　8. 英語教學研究(畢業(yè)后從事英語教學)。

　　當然，并不是每一個院校都會開設(shè)以上幾種專業(yè)方向。所以，海文考研提醒大家在報考學校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實力和知識結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時可咨詢老師，選擇適合自己的學校和方向。

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