說到中文專業(yè)，有的人會想到搖頭晃腦念著“之乎者也”的儒者;有的人會想到對中國文學了如指掌、侃侃而談的文豪;有的人會想到咬文嚼字、字斟句酌的文字工作者。其實，中文專業(yè)并不局限于文學和文字上，也不僅限于中國的文學和文字。對于“文”的探討，記者分別采訪了中國傳媒大學姚小鷗教授、畢業(yè)于北京大學中國語言文學系研究生院，現任教于中國傳媒大學的趙雪教授、中國傳媒大學文學院院長張鴻聲教授、北京大學中文系副主任漆永祥教授。

　　學科特色：百“文”齊放，百“文”爭鳴

　　初見姚小鷗教授，他儼然是一位沉淀了中國五千年悠久文化的學者。當接過張鴻聲院長的名片時，記者發(fā)現院長的名字用的是繁體字，古韻猶存，忍不住問道：“所謂中文，是不是傾向于中國古典文字、文學的研究，比如現在世界聞名的儒學?”姚教授搖了搖頭，和藹地笑了：“首先，中文這個專業(yè)包括很多方面，而各個學校的中文系又有不同特色�！�

　　中文專業(yè)總體分為文學和語言兩部分�？偟膩碚f，中文專業(yè)是一個大的范疇，是一個既囊括古今中外文學又囊括中國古代、現代語言學的專業(yè)。教育部在各高校建立了各專業(yè)的研究基地，如北京大學的文獻學基地，復旦大學的古代文學基地，北師大文藝學基地等。

　　學科建設：“聲”“文”并茂，各有千秋

　　中文專業(yè)名列前茅的學校利用不同的“文”徑打響了自己的聲望。

　　據畢業(yè)于北京大學中國語言文學系研究生院的趙雪教授介紹，北大中文系的語言和文學是分開的，從本科開始就分得很細了。北大是新文化運動的搖籃，“兼容并包”的思想從那時候起一直延續(xù)到現在。中文系領悟蔡元培校長的思想精髓，崇尚自由、民主、科學，不僅時刻跟隨著科學的前沿，而且形成了學科“�！钡慕ㄔO特色。

　　北京大學中文系副主任漆永祥教授說，北大中文系研究生院有7個博士學位點、11個碩士點，其中涵蓋了24個專業(yè)方向，并且有中國語言文學一級學科博士后流動站。北大中文系在本科培養(yǎng)階段分為文學、語言學、文獻學、應用語言學四類，其中，應用語言學是文理生兼收的。本科專業(yè)特點鮮明，而研究生大部分來自于本科的推免生，秉承了本科分類“專”的特點。

　　中國傳媒大學的學科建設獨樹一幟，擁有7個碩士點、2個博士點、1個中國語言文學碩士點一級學科、一個中國語言文學博士后流動站、一個北京市重點學科——語言學及應用語言學。

　　姚小鷗教授曾任復旦大學古代文學基地兼職教授。他說，復旦中文專業(yè)的研究生培養(yǎng)分別設在中文系和中國古代文學研究中心。復旦大學的古代文學專業(yè)很強，在古典文獻、語言學的研究方面亦頗有建樹。文學批評史更是被專門分出來作為專業(yè)強項。北京師范大學在解放前是京師大學堂的師范部，學科突出一個“全”字，除了古、現代文學，語言學、漢語言文字學也比較強，其中最為突出的是文藝學。文藝學引進西方現代理論，在戲劇、劇本上卓有成就。

　　備考建議：基礎寬厚，術業(yè)專攻

　　張鴻聲教授說，一般情況下，在初試過程中，名詞解釋和問答題無非考的是考生的概括能力。論述題考的不僅是考生對文本解讀的能力，還有概括分析的能力�？忌�的思想不一定有多新多怪，但是要專，了解這一知識點的全面內容，并能進行深度理解。考生在復習過程中要重基礎，把知識點系統(tǒng)、完整、全面地串起來。

　　復試階段側重考能力，分為思維能力和表達能力兩部分。考生的思維能力要敏捷，表達能力要清晰。在準備過程中，考生還是要以基礎知識為基準，但在表達過程中要思維開闊，擅長利用題目中相關知識點的聯(lián)系，這樣才能體現得更專業(yè)。張教授說：“組織語言的過程就是一種表達的過程啊!”

　　如何看待近年來對外漢語考研熱的現象?張教授認為，中文是一個融會貫通的專業(yè)，學好其他課程也可以有能力去從事對外漢語教學工作。學習中文就是要積累寬厚的基礎，并在某一學問上有專攻。

　　漆永祥教授說，北大的特色是無論考哪個方向都要考一個綜合卷。綜合卷對于文學、語言學、文獻學三方面都有涉及，所以考生一定要注意夯實基礎知識、課程準備涉及全面，在復習時，考生可適量選擇參考書。

　　中國文化博大精深，中文專業(yè)是通向中國傳統(tǒng)文化璀璨瑰寶的一把鑰匙，備考中文專業(yè)研究生的考生，請珍惜這把鑰匙，當你獲得它并用它開啟一扇大門時，你會看見一片更廣闊的天地。

　　就業(yè)方向：見多識廣，隨“機”應變

　　中國傳媒大學文學院院長張鴻聲教授說，在中國傳媒大學文學院學中文最大的優(yōu)勢就是見多識廣，這使學生在走向社會的時候更能應機遇而變。

　　中文專業(yè)的研究生，其實應該是多面手，既具備從事中文行業(yè)的素質，又具備從事相關專業(yè)的能力。中國傳媒大學在除中文外的其他專業(yè)研究生考試中，經常涉及一本專業(yè)課書叫作《文史要覽》，足以看到“文”在其中的分量。同時，在這所學校的學習環(huán)境中，“文”和傳媒相得益彰，如影視研究這一塊就可分為藝術、文學、傳媒三個方面。有了這個平臺，中文專業(yè)畢業(yè)的研究生也可以去電臺等媒體實習、工作，既具備傳媒經驗又具備中文功底的中文專業(yè)學生總能脫穎而出，成為傳媒行業(yè)的佼佼者。

　　漆永祥教授也認為，中文系的學生就業(yè)面寬，尤其是碩士畢業(yè)的學生，就業(yè)前景非常好。因為他們具有深厚的文學文化功底、合理的知識結構體系、清晰的人文思想脈絡和高瞻遠矚的眼光。在工作中，他們通常有更好的語言溝通能力。這個專業(yè)可以稱得上是“萬金油”。畢業(yè)生可塑性非常強。