保研的同學(xué)，你的個人陳述都怎么寫的?是不是還是套用模板?模板也不是萬能的，總有不明白之處，下面分享一篇文章，詳細(xì)介紹個人陳述的每個部分該怎么寫比較好，不會寫的來參考參考。

　　一、標(biāo)題

　　每段的大標(biāo)題，很多同學(xué)都使用類似的模板，標(biāo)題雖然邏輯清晰，但卻華而不實(shí)，看得多了反而顯得有些庸俗了。只知道一味地模仿，沒有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)并不太好，建議還是樸實(shí)點(diǎn)，to be yourself!不過，你非要喜歡這種那也可以。

　　二、關(guān)于學(xué)術(shù)

　　第一段就可以簡單的說下自己的排名、英語成績、績點(diǎn)、所獲獎學(xué)金情況是比較好的，數(shù)字畢竟比語言清晰的多。能讓人對你有一個比較直接清晰的認(rèn)識，如果英語六級成績不高也沒必要掩飾，畢竟老師都不是傻子。

　　然后下面簡單說下自己核心課程的分?jǐn)?shù)、相應(yīng)地英語能力，對工具軟件的操作能力，切忌運(yùn)用太多修飾和感情色情的，比如：斬獲

　　三、關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)歷

　　依然不需要過多的感情修飾詞，可開頭如下：我深知科研是用來解決實(shí)際問題的，大學(xué)期間先后參加了如下：項(xiàng)目和競賽：

　　關(guān)于具體的項(xiàng)目內(nèi)容，挑選兩個比較有代表性的詳細(xì)說下就ok，有所突出，如果都詳細(xì)說出來，顯得有點(diǎn)雜亂。剩下的只要寫出標(biāo)題和級別等基本信息就可以了。還有就是在描述整個參與過程中：不要過多的用“我”，簡單樸素表達(dá)出信息就可以了。個人陳述更多地是表達(dá)信息給對方。

　　四、關(guān)于參與的實(shí)踐和學(xué)生活動

　　這段如實(shí)陳述了，不需要多大的修改。

　　五、關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃與就業(yè)目標(biāo)

　　這三段寫的有點(diǎn)亂，而且有所重復(fù)。研究生無非有三個方面的工作：

　　1.學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識、基本工具：計(jì)量與英語等;

　　2.多閱讀國內(nèi)外優(yōu)秀的論文和文獻(xiàn)、參與國際交流與會議、培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)嗅覺、扎實(shí)寫學(xué)術(shù)論文的功底。

　　3.積極參與導(dǎo)師所在的項(xiàng)目，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　最后，真實(shí)就是最好的特色。沒有必要過多的去潤色，反而適當(dāng)其反，那些比較牛的教授應(yīng)該都是比較務(wù)實(shí)的。對過多的渲染肯定沒有太多的好感�？梢灾苯訉懽鳎何椅磥韯钪境蔀橐幻�科研人員，本科的平臺是有所欠缺的，貴校在........有很深的造詣，希望能再更高的平臺上實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢想。

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