考研信息分為哪幾種?

　　考研信息按其透明程度可分為三類：公開信息、半公開信息和灰色信息。

　　公開信息。這類信息都是通過各種渠道公開傳布的，可以輕易獲取，包括國家考研政策、招生單位特殊規(guī)定、專業(yè)目錄、各單位招生簡單、考研輔導(dǎo)機構(gòu)的輔導(dǎo)信息等。然而即使它是公開的，你也必須做一個有心人，時時留意它們的發(fā)布時間和發(fā)布途徑，否則沒有人會把它們送到你手上。

　　半公開信息。半公開信息是不對外公開宣傳的，然而一般只要跑一趟，問一問，也就可以搞到，例如招生錄取的公費、自費比例，專業(yè)課程的輔導(dǎo)情況等。

　　灰色信息。顧名思義,灰色信息原則上是不公開的、或者禁止公開的,但只要努力的多渠道搜集整理，仍然可以合法獲取。例如專業(yè)考試命題范圍、題型，招生單位的破格錄取信息，錄取過程中的調(diào)劑信息等。

　　哪些信息我應(yīng)該重點關(guān)注?

　　在這些信息當中，以下幾類對考研復(fù)習(xí)等工作置關(guān)重要，必須下大力氣，高度關(guān)注，重點收集。

　　招生專業(yè)目錄。這是報考的依據(jù)，近幾年高校改革，專業(yè)調(diào)整頻繁，更要格外注意，免得你早就瞅準的專業(yè)突然改名更姓，不知去向了。招生專業(yè)目錄一般在每年8月底9月初公布，考生應(yīng)及時與招生單位聯(lián)系，索購目錄，確定報考方向。

　　公共課考試內(nèi)容與題型。這是由每年6、7月份出版的各科《大綱》詳細規(guī)定的，因此要保持高度關(guān)注。尤其是最近幾年，考試大綱的變動一直比較頻繁，考生更要注意。

　　專業(yè)課考試內(nèi)容與題型。公共課有大綱,或早或晚總還能明確復(fù)習(xí)范圍，但專業(yè)課卻需要自己去多方打聽，因為教育部禁止招生單位劃定復(fù)習(xí)范圍。是否清楚專業(yè)課考試內(nèi)容，對復(fù)習(xí)影響極大，因為這不僅關(guān)系到你的復(fù)習(xí)量的大小，而且關(guān)系到你復(fù)習(xí)的大方向?qū)Σ粚β纷印＠�如人民大學(xué)新聞學(xué)院，中國新聞史方面力來是1949年以后的不考，許多不了解信息的同學(xué)卻花費了大量時間和精力來背誦這數(shù)百頁內(nèi)容，忙得不亦樂乎，最后學(xué)奇怪怎么不考。

　　錄取調(diào)劑信息。這類消息多數(shù)考生是用不上的，但對于那些處于錄取邊緣的人來講，如果提前一天知曉某個招生單位的調(diào)劑信息,提前一天與其聯(lián)系，一生命運或許就此改觀。為了確保信息的全面、及時、準確，一定要注意多渠道收集。

　　報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體。國家有關(guān)研究生招生、考試的政策一般都要通過以上媒介正式公布。例如《光明日報》每年第四季度都會刊登招生廣告�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)盛行，也出現(xiàn)了一些專業(yè)機構(gòu)和個人愛好者開辦的專門網(wǎng)站，雖說許多質(zhì)量并不高，但有條件上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是有用的。

　　招生單位。包括研招辦、準備報考的院系以及導(dǎo)師。他們往往會給你一些關(guān)于考試范圍、錄取情況等方面的更為權(quán)威、切實的信息。

　　人際網(wǎng)絡(luò)。例如剛剛考取該專業(yè)研究生的前輩師兄師姐，專業(yè)導(dǎo)師等。你可以從他們那里獲得有關(guān)命題范圍、考試特點等方面的翔實信息。為了確保信息準確，可以多咨詢幾位。幾乎是出于勝利后的炫耀本能，即便素昧平生，這些師兄師姐們也會一派古道熱腸，鼎力相助的。

　　有關(guān)文字資料。例如研究一下最近5年的專業(yè)試題，就能粗略地發(fā)現(xiàn)考試范圍、命題思路和興奮點。

　　權(quán)威的考研輔導(dǎo)班。規(guī)模較大、開辦時間較長的輔導(dǎo)班，往往擁有自己獨特的信息來源，比如關(guān)于命題等等。這些只在輔導(dǎo)班內(nèi)部傳遞的信息有時候還是很有用的。

　　收集信息小竅門

　　收集信息有一些需要注意的地方，也有一些小竅門。例如向外地招生單位的研招辦函索專業(yè)目錄，就要考慮到研招辦每天都會收到大量此類信函，但人手有限，工作繁忙，無法免費郵寄給你，也不可能單獨回信說明價錢。這時如果同時夾信寄3-5元人民幣，并且將回寄的信封寫好地址貼足郵票,放在寄去的信件內(nèi)，迅速收到回函就不成問題了。

　　考研信息的收集可以說是貫穿整個報考、復(fù)習(xí)、考試和錄取全過程的事，因此每一階段都要收集。然而需要注意的，不同階段，重點收集的信息也應(yīng)該是不同的。

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