浙江大學(xué)

　　特色學(xué)科：企業(yè)管理、管理科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

　　教育特色：浙大管理學(xué)院致力于建立研究導(dǎo)向型學(xué)院，將“國際化管理研究”與“本土化管理實(shí)踐”結(jié)合，運(yùn)用學(xué)校、政府、企業(yè)三者的力量，建立創(chuàng)新基地培養(yǎng)人才，鼓勵(lì)學(xué)生在中國社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下探討管理學(xué)科發(fā)展的新理論、新方法;并于2005年起實(shí)施全英文的“創(chuàng)業(yè)管理”專業(yè)課程計(jì)劃，專門培養(yǎng)管理創(chuàng)新人才。

　　北京大學(xué)

　　特色學(xué)科：企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)

　　教育特色：在教學(xué)中，北大光華管理學(xué)院格外重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，經(jīng)常聘請(qǐng)學(xué)術(shù)造詣深厚與富有管理經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者作為兼職教授，為學(xué)生舉辦專題講座。

　　復(fù)旦大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理

　　教育特色：復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院優(yōu)勢(shì)在于有著優(yōu)厚的軟硬件條件。以其金融工程實(shí)驗(yàn)室為例，這是在美國SUN公司支持下設(shè)立的，能夠依托最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理科學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)對(duì)金融現(xiàn)代化進(jìn)行綜合研究。同時(shí)，學(xué)院積極探索培養(yǎng)跨專業(yè)復(fù)合型人才，如電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理等。

　　北京師范大學(xué)

　　特色學(xué)科：教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)

　　教育特色：北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院以教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從人才培養(yǎng)角度考慮設(shè)置課程，追求寬口徑教學(xué)以擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面。同時(shí)，學(xué)院還定期組織社會(huì)實(shí)踐以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　北京航天航空大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程

　　教育特色：北航經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身為航空工程經(jīng)濟(jì)系，這一歷史使得學(xué)院的教育以培養(yǎng)國防工業(yè)管理領(lǐng)域的人才為目標(biāo)，著重通過學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用研究的結(jié)合培養(yǎng)有自主創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才。

　　暨南大學(xué)

　　特色學(xué)科：企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理

　　教育特色：作為著名的華僑大學(xué)，暨南大學(xué)管理學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，研究生群體中很大一部分來自港、澳及其他海外地區(qū)，這種外向型的生源結(jié)構(gòu)使得學(xué)院辦學(xué)的國際化程度較高，形成了良好的學(xué)術(shù)科研環(huán)境與鮮明的學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)。

　　西安理工大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理

　　教育特色：西安理工大學(xué)管理學(xué)院在管理學(xué)教育方面有著優(yōu)秀的軟硬件環(huán)境。一方面與本省的大中型企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與實(shí)踐;另一方面擁有企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)與金融實(shí)驗(yàn)室等七個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

　　特色學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理

　　教育特色：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的管理類學(xué)科分布在會(huì)計(jì)學(xué)院、國際工商管理學(xué)院、公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，這種學(xué)科細(xì)化使得每個(gè)學(xué)院的教育更加具有針對(duì)性。以會(huì)計(jì)學(xué)院為例，其教學(xué)管理水平與國際接軌，著重培養(yǎng)以“復(fù)合型、外向型、創(chuàng)新型”為特色的高層次會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才。

　　山東大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程

　　教育特色：山東大學(xué)管理學(xué)院碩士點(diǎn)涵蓋了工商管理、管理科學(xué)與工程、圖書館與檔案管理三個(gè)一級(jí)學(xué)科。學(xué)院師資力量雄厚，還聘請(qǐng)了一批學(xué)術(shù)造詣深厚、有著豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專家和企業(yè)家擔(dān)任兼職教授為學(xué)生授課，而且與美國休斯頓大學(xué)、日本山口大學(xué)等學(xué)院建立了良好的合作關(guān)系，以“國際化”思路培養(yǎng)人才。

　　哈爾濱工程大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程

　　教育特色：哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有著較為完備的學(xué)科體系、雄厚的師資力量以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)的人才有著扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)與良好的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)，各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。

　　合肥工業(yè)大學(xué)

　　特色學(xué)科：管理科學(xué)與工程

　　教育特色：合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院以建設(shè)國際化、研究型的高水平院校為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本、德育為先，重視學(xué)生的全面發(fā)展，其畢業(yè)生有著較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。自2006年起，其研究生人數(shù)大幅擴(kuò)招，為有志于繼續(xù)深造的學(xué)生提供了更多機(jī)會(huì)。

　　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

　　特色學(xué)科：工商管理

　　教育特色：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的管理學(xué)教育集中于工商管理學(xué)院與公共管理學(xué)院兩大院系。工商管理學(xué)院以培養(yǎng)有著實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的企業(yè)經(jīng)營管理人才為目標(biāo);而公共管理學(xué)院以經(jīng)濟(jì)學(xué)為導(dǎo)向，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的管理人才。這兩個(gè)院系都有著優(yōu)良的師資力量以及與企事業(yè)單位的良好合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

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