隨著參加考研人數(shù)不斷增加，考研培訓(xùn)的熱度絲毫不輸中小學(xué)生的各類補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，考研培訓(xùn)市場在火爆的同時(shí)也出現(xiàn)了不少亂象。最近記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，涉及虛假宣傳，杜撰成功案例吸引學(xué)生報(bào)名。(8月15日《法制日報(bào)》)

　　當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下滑背景下，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生意仍然非常紅火，不管是幼兒的各種興趣班，還是從小學(xué)到初高中的各種補(bǔ)習(xí)班，抑或者考研、出國留學(xué)輔導(dǎo)班，這些機(jī)構(gòu)都彰顯著強(qiáng)大的生命力，也反映了市場對此的極大需求。前不久就有一篇題為《月薪3萬，也撐不起孩子的一個(gè)暑假》的文章在網(wǎng)上熱傳，一名企業(yè)高管曬出了暑期在女兒身上的開銷，加上游學(xué)、鋼琴、游泳等，需要35000元。這些都反映了培訓(xùn)熱是當(dāng)下的一種普遍現(xiàn)象，考研培訓(xùn)熱也是其中一種重要的組成部分。

　　既然市場有強(qiáng)大需求，必然催生各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入考研培訓(xùn)市場。在這其中，既有真正為學(xué)生提供實(shí)際備考幫助的優(yōu)秀機(jī)構(gòu)，也有上面新聞提到的涉及虛假宣傳的機(jī)構(gòu)，我們不能一竿子打死。一般而言，考研的學(xué)生都是半只腳踏入社會的年輕人，應(yīng)具備一定的獨(dú)立思考能力和多方調(diào)查能力，倘若不做口碑調(diào)查，不發(fā)揮自我的主觀能動性，傻傻給這些魚龍混雜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)交“智商稅”，然后坐等名校夢成真，那其中包含的“巨嬰思維”就顯露無遺了。

　　作為即將踏入社會的大三大四學(xué)生，畢業(yè)之后的去向是每個(gè)人關(guān)心的話題。就選擇考研來說，應(yīng)該是真的醉心學(xué)術(shù)，認(rèn)為確實(shí)有深造的必要，或者理工科院系里面少數(shù)需要較高學(xué)歷才能就業(yè)的專業(yè)，這樣才可能有靶向性的努力。然而大多數(shù)人其實(shí)是人云亦云或者為了緩解就業(yè)壓力，才加入考研大軍浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，這種學(xué)生沒有明確的考研目的，在備考的準(zhǔn)備過程中，也不及前面這種學(xué)生主動去鉆研問題，從動機(jī)到行動都存在巨嬰思維，寄托于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠一攬子解決所有問題，能跟那些以往的“成功案例”一樣實(shí)現(xiàn)逆襲，所以被這些涉及虛假宣傳的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收了“智商稅”。

　　筆者并沒有說考研機(jī)構(gòu)全部都是騙子的幌子，事實(shí)上本人也是考研機(jī)構(gòu)的受益者。然而選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，首先應(yīng)該是做好前期的調(diào)研工作，包括評估個(gè)人的水平和報(bào)考學(xué)校的要求，然后向以往考上的師哥師姐去打聽，這些機(jī)構(gòu)的真實(shí)水平，多方取證交叉驗(yàn)證，避免個(gè)別學(xué)長成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“代言人”，自己謀取私利，不顧學(xué)弟學(xué)妹的培訓(xùn)效果。只有充分了解自己，做好充分的調(diào)研，才能避免被他人牽著鼻子走。

　　最后，從應(yīng)試的角度來講，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫我們解決的，其實(shí)是搭建知識體系以及營造學(xué)習(xí)環(huán)境，會將很多知識點(diǎn)模塊化、結(jié)構(gòu)化。但骨架搭建好了，如果缺乏必要的血肉，在考場一樣答不出來。知識的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要自己不斷總結(jié)和吸收。通過自己不斷主動鉆研，才算是實(shí)現(xiàn)了報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)值。不能像巨嬰一樣，等著別人來喂養(yǎng)我們的大腦，等著別人幫我們一攬子解決所有問題。

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