到泰國、越南、老撾、緬甸等東盟國家旅游、考察和進行各種交流活動時，人們會發(fā)現(xiàn)擔任翻譯的中國人中，大部分都是廣西高校畢業(yè)的學生，而與越南、老撾、緬甸3國山水相連的云南，擔任翻譯的人卻不多。昨天，在蒙自舉行的省高校新學期教學工作會議上，晚報記者獲悉，我省正制定一系列政策措施，鼓勵高校開設小語種專業(yè)，鼓勵學生學習小語種。

　　省教育廳副廳長和福生在會上介紹，省委、省政府對小語種人才培養(yǎng)十分重視，省教育廳對小語種人才培養(yǎng)一向是大力支持的。今年3月，省教育廳、財政廳和省外事辦聯(lián)合下發(fā)了《關于加快云南省高等學校小語種人才培養(yǎng)工作的實施意見》，省委、省政府還將進一步加大對小語種人才培養(yǎng)的經(jīng)費與政策支持。

　　記者了解到，在我省的68所高校中，目前已有22所高校開設了泰、緬、越、老、柬5個小語種專業(yè)，建立了56個小語種公共外語教研室。但是，由于我省高校的小語種專業(yè)起步較晚，從2006年至2011年，僅培養(yǎng)出畢業(yè)生2546人。目前，全省高校中有小語種專業(yè)學生3191人，學習小語種的學生則達到了1.3萬人。

　　省教育廳高教處介紹，目前小語種的師資力量薄弱，全省只有小語種專業(yè)教師215名。為加快我省小語種人才的培養(yǎng)，云南已出臺了鼓勵政策，如學習小語種可以計算學分，學習小語種可以不再學英語。小語種的成績達到相應標準時，可以減輕或免去相應學費等。

　　省教育廳高教處處長王永全介紹，目前，教育廳正在起草《云南省關于加快東南亞南亞語種人才培養(yǎng)的意見》，之后將會征求意見。《意見》對擴大專業(yè)人才規(guī)模，提高小語種人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強小語種教師隊伍建設等提出了很多有效措施，同時設立小語種獎學金，加大資金投入力度等。對于高校，也有人提出了要培養(yǎng)懂一種小語種的復合型人才，學一門周邊國家的語言，對學習小語種學生低于一定比例的高校要給予批評或懲罰，高于一定比例的要給予獎勵等具體措施。

　　記者獲知，目前我省高校有1.3萬名非語言類專業(yè)的學生在學習小語種，約占在校生比例的2%。而在新的征求意見稿中，包括要爭取考研時考小語種可以代替英語等政策。

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